九年级政治《灿烂的中华文化》教学设计.doc

九年级政治灿烂的中华文化教学设计一、教学目标1、知识与技能：我国各族人民共同创造了灿烂的中国文化；文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中；中国文化源远流长、博大精深。2、过程与方法：具有把握中华文化基本特点的能力；培养学生全面，发展的看问题的能力。3、情感态度与价值观：感受中华文化的力量；提升文化认同感和归属感，增强对民族文化的自尊心，自信心和自豪感。二、教学重点与难点教学重点：在当今多元文化背景下，体会中华文化的构成与魅力。教学难点：感受民族文化的力量及我们对待民族文化的态度。三、教学过程设计教学环节师生活动教学意图导入新课由北京2008年奥运会火炬宣传片的视频片段导入新课。自然地引入到灿烂的中国文化。新课（一）感受中华文化请学生找富有中华文化特色的事物，并请学生回答提到中华文化你会想到什么？使学生欣赏、感受灿烂的中华文化。新课（二）感悟中华文化以人类文明的发祥地的兴衰和科学技术为例，请学生感悟中华文化最大的特点与魅力是源远流长、博大精深。使学生感悟中华文化的魅力。新课（三）感动中华文化探究中华文化在中华文明的演变及现在的国际竞争中发挥着怎样的作用与力量？使学生感动中华文化的力量，增强对民族文化的自尊心，自信心和自豪感。新课（四）感（敢）想中华文化探究我们如何使民族文化更好地发挥它的力量及我们对待民族文化的态度？树立对待民族文化正确的态度。结束新课设计“请你来创意”的活动，设计北京2008年奥运会开幕式的火炬点燃方式。提升文化认同感和归属感，培养热爱中华文化的情感