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福建省沙县第六中学七年级政治下册 8.1 特殊的保护 特殊的爱教案 新人教版.doc

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特殊的保护 特殊的爱 教学目标: 1、知识目标:懂得自立的含义,了解自立的表现。 2、能力目标:初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基础。 3、情感态度价值观目标:(1)树立自立的生活态度。 (2)培养学生正确的人生观,明确在法治社会里公民权利与义务的关系。 教学重点: 让学生明确在对未成年人的保护方面,家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 教学难点: 在生活中如何运用这四个保护,与危害未成年人身心健康,侵害末成年人合法权益的行为作斗争。 教学方法:小组合作式讨论、材料分析法、情境活动式学习等 教学过程: 第一课时 教学过程: 课前准备:在教师的指导下,依据自愿和指定相结合的原则,将学生分成四个小组,分别布置小品表演或故事讲演的要求,并准备好讨论的题目。 导入新课: 在“让我们荡起双桨”的音乐声中,老师引出今天我们每一个同学都生活在幸福的环境中,但是在我们身边也存在对我们未成年人的侵害行为,今天老师和同学们一起进入这几件案例当中,并一起想想办法来帮助一下里面的主人公。 讲授新课: 活动组织 走入案例 (小品表演) 法律求援 集思广益 案例续尾 (解决办法) A 组 同 学 小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。 (1)如果是你,会不会也象小林一样? (2)小林的父母有什么错? (3)你如何帮助小林解决这个问题? (4)家庭应该如何保护未成年人? 中学生不应该接触赌博; 小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人。 家庭保护举例。 通过老师与父母沟通; 通过自已的提醒,要求父母不再搓麻将;   B 组 同 学 初一(7)班正在上体锻课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师顾自在旁边与熟人聊天,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 (1)这件事该由谁负责? (2)如果你是汪洋,你会采取什么方法来维护自己的权益? (3)学校应该在哪些方面保护未成年人 林峰要负责,但学校及体育老师也要承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长,应该尽到注意义务,防止发生人身安全事故。 学校保护举例。 通过法院上诉,要求林峰及学校赔偿。 C 组 同 学 学校旁边有一个“望月网吧”,小江每天都要经过这个网吧,老板都在门口极力邀请,小江知道未成年人是不准进入网吧的,但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 (1)未成年人进网吧是否有利? (2)网吧老板的做法可不可以?为什么? (3)如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑? (4)社会应该从哪些方面保护未成年人   未成年人进网吧利大于弊,网吧老板不应该这么做,这些不适宜未成年人活动的场所,经营者应当采取措施,不得允许未成年人进入。 社会保护举例。 通过向当地公安局、派出所举报,取缔网吧的营业执照。 D 组 同 学 两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,某电视台派出记者当即作了报道,不仅将两名未成年人的面目公诸于世,还将他们的犯罪行为予以公开报道,其中姓名、年龄等都清清楚楚。 (1)电视台的做法是对还是错?为什么? (2)你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们? (3)法律对未成年人还有什么保护? 电视台不应该报道,因为未成年人有法律赋予的司法保护权利。 司法保护举例。 应该向有关部门举报,对电视台记者进行处理。 注意点 整个活动主要以学生为主进行,讨论的问题也由学生准备,老师可以在旁提醒、帮忙。 课堂小结: 这些案例都发生在我们未成年人身边,他说明了我们在生活中会受到不法的侵害,但同时他也告诉我们,未成年人享有特殊的保护,那就是《未成年人保护法》,他给我们放置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,这种特殊的保护,体现的更是一种深深的情、浓浓的爱。 结束 回到上课前播放的《让我们荡起双桨》,祝愿同学们在学习和生活中能够一直幸福、健康的成长。
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