《4-快乐少年行》教案.doc

《4 快乐少年行》教案
教学目标：
1、知道使人心胸开阔的方法和与人沟通的方法。
2、知道心胸开阔、与人沟通能够使人快乐，烦恼能够使人身体损伤。
3、体验与同学共同成长的快乐。
4、开阔自己的心胸，学习沟通的方法，男女同学之间友好往来，相互尊重。
教学重难点：
重点：知道使人心胸开阔的方法和与人沟通的方法。
难点：知道心胸开阔、与人沟通能够使人快乐，烦恼能够使人身体损伤。体验与同学共同成长的快乐。了解男女如何相处。
教学过程：
第一课时
1、心宽常快乐烦恼损伤多15分
挑战自我游戏《机枪大四》
2、教师导入
同学们，大家觉得是不是很开心？是啊！“人非草木，孰能无情”喜怒哀惧，恐怕我们自己都记不清有过多少这样的体验了。它们让我们的生活变得多姿多彩，给我们平添了很多情趣。但是也正是因为它们，让人们控制不住自己，做错了很多事，甚至走上犯罪的道路。
3、小组讨论生活中有哪些积极情绪哪些消极情绪。
4、教师我们要提倡的是积极情绪还是消极情绪呢？当然是积极情绪了，因为积极情绪能使我们成功，而消极情绪会产生不良的影响，会产生哪些影响呢？
课件举例：P103实验内容（小组讨论交流：自己想到了什么）
5、教师：大家想出了这么多调适情绪的方法，让我们来听一听心理学博士的看法吧！
跟他人有矛盾的时候，敞开自己的胸怀，增加愉快的体验，使自己天天开心的方法有哪些？
大度、想开、赞美、不苟求、理解、豁达。
9、同学们，我们有没有过不良情绪的体验呢？现在就让我们交流一下并找到合适的调适方法好吗？（同学们以小组为单位，把你曾经有过的不良情绪说出来，大家共同解决）。选出一人在班上汇报。
10、教师：看来大家真的掌握了很多不良情绪的调适方法。在此，我愿送大家一话共勉！（学生齐读）人心比海宽，快乐永相伴。忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。
11、教师小结：同学们，生活的海洋中没有一帆风顺的，只要我们乐观地面对生活，怀着一颗真诚友善的心去对待生活中的每一个人、每一件事，相信生活会回报给我们更加灿烂的笑容，
愿《歌声与微笑》伴随我们健康成长！播放CD光盘。（师生齐唱）
二、沟通无极限真情暖心窝14分
1、师：在日常生活中我们会遇到各种各样的问题，有时需要沟通解除误会、消除烦恼，这些方法是什么呢？大家在小组内说一说自己的是和做法，各组组长在班上进行汇报，
2、学生汇报
与师沟通事例和方法
与家长沟通事例和方法总结方法：敞开心扉、聊天、行动
如同学沟通事例和方法
与朋友沟通事例和方法
3、大家一起总结沟通的方法：写信、行动、谈话、网络、手机短信
4、学生记所学知识，同桌互查
5、沟通需要注意什么大家结合自己生活中的事例说一说
沟通技巧、付出真情、尊重对方
6、学生记所学知识，同桌互查。
7、学生展示自己所学的知识
三、总结：1分
这节课我们学了哪些内容呢？
第二课时
一、导入3分
与人相处大度豁达、想得开、多赞美、不可求、不计较、多理解……这样就能天天开心，与老师、同学、家长多沟通，真诚交流，友爱宽容，就能友好相处。
二、新授35分
1、夸夸咱班的男生、女生。
全班交流
男生：反应灵敏
女生：学习优秀
男生：体育好
女生：唱歌好
男生：回答问题积极
女生：作业清楚认真
男生：有力量，干重活
女生：布置专栏、教室
……
师：男女生都是好样的，优秀的。
2、说说男女生各自的缺点。
集体交流
3、男孩女孩青春期发生了生理变化。
男生：身体长高
肌肉发达
喉结突出
声音变粗变低
长胡须
……
女生：身体长高
声音更细更高
乳房发育
骨盆变宽
月经出潮
……
师：六年级男女生进入青春期，发生了变化。
4、我们了解了男生和女生各自的特点、优势，那么你能发挥你的优势做什么？
讨论交流
填写书112页
5、你们在男女生交往中存在什么问题？交流一下，共同找到解决的办法。
交流总结：
男女生之间互相尊重、友爱宽容、相互帮助，让校园成为异性健康交往的乐园。
6、师补充文章《让校园成为异性健康交往的乐园》，自读
7、指读112页我的学习感言、我的感言。
三、总结2分
作为祖国未来的建设者，从小应该塑造自己全面的人格，心胸开阔，善于沟通，友爱宽容，互相尊重，身心健康，快乐成长。