八年级地理上册 第三章 第三节 水资源（时空分布不均）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册地理教案.doc

时空分布不均
课题
第三章中国的自然资源 第三节水资源 1时空分布不均
教学目标
使学生了解水资源的重要意义，掌握水资源的分布规律。
重点难点
水资源的分布，造成水资源紧张的原因。
课 堂 教 学 流 程
问题导学
停水通知
1．什么叫水资源？（在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。）
2．水资源是可更新资源还是不可更新资源？为什么？

自主学习
水资源与我们
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人们日常生活和工农业生产用水。
据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。

合作探究
水危机的原因 自然原因
1、全球真正有效利用的淡水资源少
2、时间分布不均
观看我国一些地区的年降水量柱状图（广州、上海、北京、哈尔滨市）
归纳：我国大部分地区降水时间分布不均，河湖水量时间分布不均。
时间分配:夏秋两季多,冬春两季少.原因是夏季风暖热多雨,冬季风寒冷少雨.河流径流量年变化大.容易造成干旱和洪涝灾害.原因是夏季风强弱不同.
3、空间分布不均
2010年4月，桂林解放桥被洪水淹没的桥体。受西南暖湿气流影响，广西桂林市普降大到暴雨。20日，漓江水位达到147.2米，超过警戒水位1.5米，这是漓江今年首次突破警戒水位。2010年4月，云南省陆良县大莫古镇德格海子彻底干枯，村民正在挖运河底干泥作肥料

拓展延伸

中国降水量的空间分布特点是：从东南沿海向西北内陆逐渐递减。南丰北缺，东多西少。
找一找：我国缺水带、少水带、过渡带、多水带、丰水带分别在什么地区？
缺水带：塔里木盆地　内蒙古高原西部
少水带：青藏高原北部　东北平原西部
过渡带：华北平原　辽东半岛
多水带：长江中下游平原　横断山区
丰水带：武夷山脉 海南岛
补充：南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但水资源量仅占全国的6%左右。我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。

课堂检测

训练案P43

总结反馈
我国水资源匮乏的原因
1、自然原因：可利用的淡水资源十分有限、我国水资源时空分布不均
2、人为原因：人口增长、世界用水量增加、水污染严重、水的重复利用率低、森林破坏严重