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生物学的基本研究方法
一、选择题
1.下列现象中的物体属于生物的是
A. 弹钢琴的机器人 B。馒头上长出的“黑毛”
C.能慢慢长大的钟乳石 D。火山爆发时喷出的岩浆
2.下列不是由细胞构成的生物是
A.大肠杆菌 B.蚯蚓 C.流感病毒 D.桉树
3.“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现出的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物
C.生物能进行呼吸 D.生物能对外界刺激做出反应
4.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例。其中属于生物共同特征的是
A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养
5.用显微镜进行观察时发现视野中有污点,同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源,以下操作不能判断出污点来源的是
A.移动装片 B.更换目镜 C.更换物镜 D.转动反光镜
6.在低倍显微镜下观察英文字母“d”,看到的物像是( )
A. b B. p C. q D. D
7.利用显微镜观察变形虫的运动方式时,视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使变形虫仍在视野中央,载玻片的移动方向为
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
二、综合题
8.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。(l)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(1)提出问题:光会影响熟妇的生活吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目是 。
(4)分析结果,从中得出的实验结论是
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?
答案与解析
1.解析:本题考查判断生物的依据。生物是指具有生命特征的物体,生命包括:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成。由此判断,A、C、D三个选项反映的现象都不属于生命特征。
答案:B
2.解析:细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。绝大多数生物都是由细胞构成,病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质组成。
答案;C
3.【解析】选D。本题考查生物的基本特征。触碰是对含羞草的刺激,含羞草的叶受到触碰会合拢,是一种自我保护反应,因此这是生物对外界刺激做出的反应。
4.解析:自然界中的生物有以下几个特征:新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、应激性、适应环境并影响环境等。对上述选项逐一进行分析不难看出,生物界中的植物一般是不能运动的,而动物不能进行光合作用,所以排除A和C;病毒是唯一一类没有细胞结构的生物,故排除B;无论何种生物都具有新陈代谢现象,而在新陈答谢过程中都需要从外界获取营养,既包括有机物,也包括水分、二氧化碳等无机物。
答案:D
5.解析:显微镜下的污点位置有三个:物镜、目镜、装片,判断污点位置的方法最好操作的是目镜,所以首先转动或更换目镜,若目镜动污点也动,则判断在目镜上,如目镜动,污点不动,则判断不在目镜上。然后再移动装片,若装片动,污点动,则判断在装片上,若装片动污点不动,则不在装片上。更换物镜,如果污点不动,则判断不在物镜上,若污点消失,则在物镜上。所以不能判断污点位置的是转动反光镜。
答案:D
6.解:“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“d”旋转180度后得到的是“p”.
所以B选项是正确的.
7.解析:由于在显微镜下成的像是倒像,所以物象的移动方向与标本的移动方向是相反的,假若视野中的物象往左移动,正说明标本在向右移动。根据题意,显微镜视野中变形虫的伪足向左上方移动,恰恰说明玻片上变形虫的伪足向右下方移动,故要想让其维持在视野中央,标本必须向左上方移动。
答案:C
8.解:(2)做出的假设是:假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“光会影响鼠妇的分布吗?”作出的假设是:光会影响鼠妇的生活。(3)一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境.该实验的变量是光.(4)结论是:会影响鼠妇的生活。(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验完成后应把鼠妇放回适宜的自然环境.
故答案为:(2)光会影响鼠妇的生活 (3)光 对照实验(或对照)
(4)光会影响鼠妇的生活 (5)把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中(答案合理即可)
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