大班绘本《好消息坏消息》.doc

　　2．尝试用不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。
　　二、活动准备：
　　1．教具：东南西北 2.绘本《好消息坏消息》ppt
　　三、活动过程：
　　（一）1.出示绘本的名称，引起幼儿阅读的兴趣。
　　师：看看这是什么字？小朋友认得吗？（好消息）
　　问：什么是好消息？什么样的事情是好消息?有好消息就有坏消息，告诉幼儿这本书的名字叫《好消息坏消息》
　　2.出示绘本封面大班绘本教案：好消息坏消息

　　一、活动目标：
　　1．围绕话题，仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法

　　师：这个故事是从一个好消息开始的，请小朋友仔细观察画面，发生了一件什么事情？
　　（二）出示绘本故事中选取的几幅图，让幼儿仔细观察，哪些是好消息，哪些是坏消息？为什么？
　　（三）1.师幼一起玩“东南西北”的游戏，尝试用不同的角度看问题
　　小结：东南西北的单数是坏消息，双数是好消息
　　2加大难度，再次玩东南西北”的游戏
　　要求幼儿随意说出一个方位是好消息……
　　3.老师演示把坏消息变成好消息的方法
　　小结：原因是打开的方向，先横后竖
　　（四）完整听赏故事，播放ppt
　　提问：书里是好消息多还是坏消息多？下来可以数一数。