1、第12章 第三节 感知信息教学目标1、概述耳的基本结构和听觉形成的过程。说出人体皮肤的感觉。2、通过训练提高学生语言表达能力。3、培养学生辩证的观点，养成良好的用耳习惯教学重点概述耳的基本结构和听觉形成的过程。教学难点探究人体皮肤的感觉功能教具耳的模型教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报实践创新第12章第三节 感知信息（二）每节一讲人体的感觉器官有哪些？1、教师演示：耳的结构（挂图或模型）耳的结构和功能：2、听觉的形成3、皮肤感觉功能：探究：手皮肤的触压觉（二）、耳和听觉1、耳蜗内有听觉感受器，能感受声波信息。2、听觉形成过程：外界声波耳廓（收集）外耳道（传导）鼓膜（引
2、起振动）听小骨（放大传到声波）耳蜗（有听觉感受器，产生兴奋）听觉神经大脑皮层的听觉中枢形成听觉3、中耳炎：鼻、咽、喉发炎时，病菌通过咽鼓管侵入（ ）。乘飞机起飞或下降时，咀嚼糖果，打开咽鼓管，使（ ）内外气压平衡。遇到巨大声响时，张嘴或捂耳的同时闭嘴，使鼓膜内外气压（ ）。（三）、皮肤感觉皮肤感觉主要有：触压觉（盲人“阅读”盲文）、痛觉、冷觉和热觉。皮肤的感觉具有保护性，能使人体避开有害的刺激。每堂一清布置作业填空题 1外耳由_和_组成，中耳主要由_、_和_组成，内耳中的_含有与听觉有关的_，是_感受器，能感受_。 2外界的声波由外耳道传到_，引起_振动，经三块_传到内耳的_，_接受信息，并沿
3、着与听觉有关的_将信息传到大脑皮层的_中枢，形成听觉。3在人体的皮肤上分布着四种感受器，主管四种基本感觉_、_、_和_。 选择题 1下列结构中，不属于中耳组成部分的是 （ ） A 耳蜗 B鼓膜 C 听小骨 D 鼓室 2 引起中耳发生炎症的细菌进入中耳，一般通过的结构是 （ ） A咽鼓管 B 外耳道C内耳 D咽喉部3盲人用手指来“阅读”盲文，利用的是皮肤的 （ ） A 触压觉 B 痛觉 C 冷觉 D热觉 简答题当你乘坐的飞机正在起飞时，耳朵会感到不适此时你应该怎么做？ 并说明理由。1.练习册第12章第三节2、归纳本节知识网络二、耳和听觉 耳郭 ： 声波 外耳 外耳道： 声波 鼓膜 ：在声波作用下，产生 鼓室（位于 内侧）1、耳的结构 中耳 听小骨：传导鼓膜产生的 和功能 咽鼓管：与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室 维持鼓膜内外两侧 耳蜗 ：有 ，在听小骨传来的振动的刺激下，内耳 产生 前庭 有头部位置感受器，能感受头部位置 半规管 的变动2、听觉的形成： 声波 耳蜗（内有听觉感受器）与听觉有关的神经 （位于大脑皮层）产生听觉
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