八年级生物上册 第五章 病毒备课资料 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物教案.doc

病毒知识点1:病毒的种类1.病毒的发现历程（1）19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体“滤过性病毒”。（2）科学家莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。（3）20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。2.由病毒所引起的疾病现在我们知道一些传染病，例如，流感、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、腮腺炎、萝卜花叶病、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎、猪瘟、水稻黄矮病等都是由病毒感染引起。3.病毒的形态病毒的个体十分微小，比形态较小的细菌还小很多，只能用纳米来表示它们的大小，也只有在电子显微镜下才能看到。在电子显微镜下可以发现病毒的形态多种多样，有杆形的、球形的和蝌蚪形的。4.病毒的种类病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，根据寄生的细胞不同，可将病毒分为三类。（1）动物病毒：专门寄生在人或动物细胞里的病毒，如流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒。（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒。（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里的病毒，也叫噬菌体，如痢疾杆菌噬菌体。知识点2:病毒的结构和繁殖1.结构结构简单，没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2.病毒不能独立生活，必须寄生在相应生物的活细胞内，病毒一旦离开活细胞，通常变为结晶体。3.繁殖利用寄主细胞内的营养物质为原料，在自己遗传物质中的遗传信息的“指挥”下，复制出自己的遗传物质，繁殖出新的病毒，新病毒从寄主破裂的细胞中被释放出来，并继续侵染寄主其他活细胞。知识点3:病毒与人类生活的关系1.有益方面（1）用于疾病防治：如利用噬菌体专门感染细菌的特性，治疗人类和动植物的某些细菌性传染病；利用减毒或无毒的病毒制造疫苗，防治病毒性传染病等。（2）用于生物防治：喷洒动物病毒制剂侵染农林业害虫，防治农林业虫害等。（3）用于基因工程：利用病毒携带某些基因进入正常细胞，达到转基因（基因重组）的目的。如得到转基因酵母菌提高酒精的生产量，人获得抑制癌细胞的基因进行基因治疗疾病等。2.有害方面：病毒种类多，引起人和动植物患病，如流感、口蹄疫等病毒性传染病。考点1:病毒的种类【例1】下列属于细菌病毒的是（）A.冠状病毒B.禽流感病毒C.烟草花叶病毒D.痢疾杆菌噬菌体答案：D点拨：病毒按宿主不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。细菌病毒是寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体；冠状病毒和禽流感病毒都是动物病毒；烟草花叶病毒是植物病毒。【例2】能引起鸡、鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型（）A.微生物病毒B.植物病毒C.动物病毒D.噬菌体答案：C点拨：根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。本题病毒寄生的是鸡、鸭等动物，所以是动物病毒。考点2:病毒的结构和繁殖【例3】下列有关病毒的叙述，不正确的是（）A.营寄生生活B.能繁殖后代C.有细胞壁D.用电子显微镜才能观察到答案：C点拨：病毒没有细胞结构，需要用电子显微镜才能观察到；营养方式是寄生；能够繁殖后代。【例4】2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感病毒。目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于H7N9禽流感病毒的叙述，正确的是（）A.是植物病毒B.具有细胞结构C.繁殖方式为分裂生殖D.离开寄主的活细胞不能进行生命活动答案：D点拨：病毒不能独立生活，需要寄生在活的细胞中才能生活，离开活的细胞就不能进行生命活动。考点3:病毒与人类生活的关系【例5】处理患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡的方法中，正确的是（）A.用清水清洗干净后留作食用B.腌制成腌肉出卖给他人食用C.将死猪、死鸡用土深埋或用火烧毁D.剁成碎末作为饲料给家禽、家畜答案：C点拨：对于患猪瘟、鸡瘟病死的猪、鸡要用土深埋或用火烧毁，彻底消灭病原体。【例6】下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（）A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛B.有些病毒能够引起人或动植物患病C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病D.所有的病毒对人类都是有害的答案：D点拨：病毒的种类很多，在生物圈的分布范围十分广泛。有些病毒能够引起人或动植物患病，例如流感病毒容易使人患流感。但是，病毒对人类也有有益的一面，例如预防某些传染病的疫苗就是将病毒进行人工处理后获得的。另外，科学工作者能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。所以，本题选D。