七年级数学上册 3.5去括号（第1课时）教案 苏科版 (1).doc

3.5 合并同类项（2）
【学习目标】
1、理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则；熟练地求多项式的值；
2、在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益；
3、利用合并同类项解决一些实际问题，认识到数学的应用价值．
【学习重点】熟练地合并同类项和求多项式的值．
【学习难点】使学生正确找出同类项并利用运算律进行合并同类项．
【学习过程】
『问题情境』
情境一：1、下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正．
（1） （2）
（3） （4）
2、先标出下列各多项式的同类项，再合并同类项．
（1）
（2）
情境二：求多项式的值，其中
学生活动：在练习本上完成，教师巡视，然后指定一个直接代入求值的学生在黑板上板演.
提问：你通过求值发现了什么？怎样更简捷的求值呢？引导学生做进一步的深入探索，使学生能积极地、主动地参与学习活动．
『例题讲评』P76/例2； P77/做一做
『学生练习』P77/练一练1、2
补充：
1、合并下列多项式中的同类项：
(1) (2)
(3)
2、求下列多项式的值：
（1）其中
（2）其中
（3）其中
3.5 同类项（2）—随堂练习
评价_______________
1．判断下列各组中的单项式是否为同类项，并说明理由．
（1）3ac和-abc (2)-2x2y与4xy2 (3)
(4)a2bc与-5a2bc3 (5)- （6）2×103t与1.5×102t
2．若单项式与是同类项，则的值是（　　　　）
A．5　　　B．6　　　　　C．8　　　　　D．9
3．下列各式的计算是否正确？
（1）2x+3y=5xy (2)2a2+a2=2a4 (3)a2b-ba2=0 (3)4a2-6a2=-2
4．合并同类项：
（1）－3x+2y-5x-7y (2)a2-3ab+5-a2-3ab-7 (3)5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3

5．求下列多项式的值：
(1)，其中a=；

(2)，其中x=－2，y=．

6．已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x，y，试求mn的值．