苏教版七年级数学上册字母表示数.doc

字母表示数
题目
字母表示数
教学目标
知道现实情境中字母表示数的意义
会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律
在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法
教学重点
知道字母表示数的意义
教学难点
用字母表示简单的数量关系和变化规律
教学方法
引导发现式
教学工具
日历，火柴，正方形纸片
教学内容
教师活动
学生活动

说出生活中常见的图标
回忆学过的用字母表示的数学公式
用同样大小的小正方形纸片，按以下方式拼大正方形
① 第1个图形有1个小正方形
② 第2个图形比第1个图形多 个小正方形 3
③ 第3个图形比第2个图形多 个小正方形 5
④第4个图形比第3个图形多 个小正方形 7
第10个图形比第9个图形多几个小正方形 19
第100个图形比第99个图形多几个小正方形 199
第n个图形比第n-1个图形多几个小正方形 2n-1
有什么发现
小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年 岁 n-2
小丽5h走了s km，那么他的平均速度是 km/h s/5
一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是 元 0.8a
用字母表示运算律
观察月历涂色方框中的4个数有什么关系
日
一
二
三
四
五
六

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

如果用字母a表示涂色方框中如下的1个数那么其余3个数是

a

a-1
a
a+6
a+7

一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿
补充完整

某同学捡到人民币100元，代写一个招领启事
练习:
比a大7的数
比a小2的数
减去a的差是6的数
是a的4倍的数
P116 1，2，3，4
作业：
P 117 1，2

讨论回答

动手

观察思考