1、字母表示数题目字母表示数教学目标知道现实情境中字母表示数的意义会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法教学重点知道字母表示数的意义教学难点用字母表示简单的数量关系和变化规律教学方法引导发现式教学工具日历，火柴，正方形纸片教学内容教师活动学生活动说出生活中常见的图标回忆学过的用字母表示的数学公式用同样大小的小正方形纸片，按以下方式拼大正方形 第1个图形有1个小正方形 第2个图形比第1个图形多 个小正方形 3 第3个图形比第2个图形多 个小正方形 5 第4个图形比第3个图形多 个小正方形 7第10个图形比第9个图形多几个小正方形 19第100
2、个图形比第99个图形多几个小正方形 199第n个图形比第n-1个图形多几个小正方形 2n-1有什么发现小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年 岁 n-2小丽5h走了s km，那么他的平均速度是 km/h s/5一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是 元 0.8a用字母表示运算律观察月历涂色方框中的4个数有什么关系日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031如果用字母a表示涂色方框中如下的1个数那么其余3个数是a a-1a a+6 a+7 一只青蛙一张嘴，两个眼睛四条腿补充完整某同学捡到人民币100元，代写一个招领启事练习:比a大7的数比a小2的数减去a的差是6的数是a的4倍的数P116 1，2，3，4作业：P 117 1，2 讨论回答动手观察思考
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