湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级数学《有理数 除法2》教案.doc

课 题
湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级数学《有理数 除法2》教案
主备人

教研组长

教

学

目

标
知识技能
进一步理解有理数乘法、除法法则，能熟练地进行有理数乘除的混合运算。

过程与方法
会进行有理数乘除混合运算。
情感态度价值观
通过混合运算，使学生获得成功的快乐感。
教学重点
有理数乘除的混合运算。
教学难点
运用运算律熟练地运算以及运算中的符号。
教

学

过

程
一、导入新课：
计算：。 这道题既有除法又有乘法，我们怎样计算它呢？这节课所要学习的内容———有理数乘除的混合运算。

二、出示目标：

三、自学自测：
（一）、自学指导（学生阅读教材P39~40的内容并思考）：
1、理解例题的解题思路。
2、几个数连除，或者乘除混合运算，如果没有括号，那么应当按照怎样的顺序进行计算。

（二）、自测：
1、已知两数的积是－27，其中一个数是－3，那么另一个数是__________。
2、的倒数是______，______倒数是－1，______的绝对值的倒数是。
3、计算|
（1）、24÷（－4）÷（－3）

（2）、－3.5÷×
（3）、(－6)÷(－4)÷(－1)
（4）、×÷(－2)
（5）、0.25÷×；
（6）、（－6）÷(－0.25)×

四、讨论答疑：
计算顺序是怎样的？

五、当堂达标：
1、若一个数的相反数与这个数的倒数的和为0，则这个数的绝对值为（ ）
A、2 B、1 C、0.5 D、0
2、计算：（－81）÷3=________。
3、若a的相反数是最大的负整数，b的倒数是它本身，则a－b=______。
4、计算：
（1）、÷(-6)
（2）、(-7)÷3-20
（3）、
（4）、3.5÷（－）×
（5）、（－162）÷×（－）÷（－6）
（6）、

六、课堂小结：

教
学
反
思