江苏省丹阳市云阳学校七年级生物下册 5.11.1 地面上的植物教案1 苏科版.doc

5.11.1 地面上的植物
【教学目标】
1．道德目标：引领学生潜移默化地形成对地面上各类植物的保护意识。
2．情智目标：
①感情目标：通过观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。
②认识目标：描述地面上形形色色的植物的特点，说出它们的生活习性，能够识别一些典型的植物。
【教学时间】 （ 1 学时）
【教学手段】 多媒体
【教学过程】
（一）感情调节（贯穿教学全过程）
（二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）
（三）自学
1．自学内容一：观察形形色色的植物。
自学方法：让学生详细观看P58的图，必要时可上网查阅相关资料。
2．自学内容二：观察校园里的植物。
观察方法：
（1） 以小组为单位，选择校园的一个地方。
（2） 选择一种你熟悉的植物，对它的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）和所生活的环境等进行恰当的描述，最好将它画出来，向班级同学介绍。
注意：爱护学校的一草一木。
3．自学内容三：结合校园里所观察的植物，认真思考P59的3个讨论题。形成自己的结论。
自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）
（四）互帮 （使用互帮显示板）
1. 以小组为单位。
2. 知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。
3. 将有关重要内容写在互帮显示板上。
4. 提出需要老师解答的重要问题。
（五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解）
1. 讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容）
2. 讲解方法：教师可利用多媒体画面进行讲解。
（六）练习：每个同学结合自己的实践整理P59的3个讨论题答案。
（七）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速）
1.集中帮困（教师或知者负责）
2.分散帮困（同伴互帮）
（八）反思小结
（九）因人作业：通过交流讨论之后，再有目的的观察生活中的一些植物。