资源描述
学校: 西洋中学 授课人: 李锦 授课年级: 时间:
教
材
1、篮球——双手胸前传、接球 2.复习行进间运球—接力
教学目标
1、运动参与目标:使学生能够自觉积极地参与课堂教学和练习
2、运动技能目标:让学生掌握篮球原地传、接球动作,使85%学生学会并运用双手胸前传、接球技术并能在运球行进间应用
3、身体健康目标:提高学生身心适应能力,发展学生的灵敏、协调素质
4、情感目标:通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系,培养自主篮球意识,激发学生对体育的兴趣
重点:传接球手型和用力顺序及接球后的缓冲动作
难点:传、接球时身体的协调配合
过程
教学内容
教与学
预期目标
组织队形
时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、教师整队
2、师生问好
3、宣布本课内容及任务
4、检查服装,安排见习生
教师声音洪亮,学生
注意力集中,精神饱满
通过与学生交流,使学生对课堂教学充满期待
四列横队
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要求: 静、齐、快
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开始部分
一、 热身活动
1、 贪食蛇
2、徒手操
1、头部运动
2、双臂大绕环
3、韧带拉伸
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
1、教师讲解游戏方
法和规则
要求:全程在跑动中进行
2.教师喊口令,带领学生做徒手操
要求:认真到位
1、激发学生练习热情,发挥学生主动性,使学生积极参与到活动中,从而达到热身目的
2.充分活动学生的各个关节,预防运动损伤,为正课做好准备
篮球场:
○○○○
○ ○○○
◎
体操队形:
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5
3
基
本
部
分
一. 抛哨击掌
二. 双手胸前传、接球
1、 持球手法练习
2、 传、接球手法练习
3、 原地双手胸前传球练习(6—8次|人)
4、原地双手胸前接球
(6—8次|人)
5、拓展练习
——行进间传、接球
三.行进间运球接力
1.教师讲解游戏方法
要求:学生反应迅速,注意力集中
1.2.教师讲解示范手型,学生徒手模仿
3.教师提示手型和传球高度,学生分组练习
4.示范并提示迎球、接球缓冲动作,学生分组练习
5.讲解行进要求,示范传接球动作,学生分组两两练习
1.教师说明比赛要求和规则,组织分组比赛,学生积极参与
1. 使学生在游戏中集中注意力,从而为篮球教学做好准备
让学生掌握传、接球的手法,并能控制和注意传、接球时高度。尝试体验行进间传接球。
通过比赛复习并提高行进间运球能力,创设和谐氛围,团体意识。
组织队形
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2.3.4.组织队形
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5. 组织队形:
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三. 组织队形
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结束部分
1、集合队伍
2、放松练习——调息放松
3、师生共同总结
4、布置作业、收回器材
5、师生再见
1 .教师整队
2 .教师带领学生做调息放松活动
3 .师生交流学习的重难点
4. 清点器材,安排学生送回
通过放松活动缓解学生紧张的身心,总结交流中复习重难点
组织队行:
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