八年级地理下册 7.4祖国的神圣领土-台湾省教案设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

祖国的神圣领土台湾省教学目标1、知识与技能在地图上指出台湾的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。培养学生从地图上获取简单区域知识的能力，培养学生判读和绘制折线统计图的能力。2、过程与方法充分利用地图和资料这一重要知识与信息载体，从地图、资料中获取知识信息，并在此基础上加工信息和分析问题。明确台湾在政治上的领土归属问题，在此基础上分析物产丰富与其自然条件优越的直接联系，以及台湾出口导向型经济的发展过程。3、情感、态度和价值观培养学生的爱国情感教学重点难点1、重点 台湾是中国不可分割的神圣领土台湾的自然环境特征和经济特色2、难点 台湾的经济特色教学课时1课时教学方法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合教学用具台湾省地图、台湾岛主要农矿产品分布图教学进程创设情境，导入新课播放歌曲阿里山的姑娘，画面配以台湾的一些著名的景观。台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土台湾省。合作交流，讲授新课（板书）一、祖国神圣的领土1、概况（活动）引导学生阅读课文及教材33页中的图6.22，思考以下问题：找出台湾省、澎湖列岛、钓鱼岛找出台湾岛周围的海洋和海峡看看北回归线穿过台湾的哪个部位？看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度（小结）归纳成下表：位置范围面积人口人口密度台湾我国东南沿海台湾岛及附近小岛3.6万km22200多万611人km2（承接）从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，相距很近。（板书）2、神圣不可分割的领土（活动）请大家量算基隆福州、高雄厦门之间的实地距离。（点拨）基隆福州 265km高雄厦门 295km（讨论）引导学生阅读教材34页中的四个材料，判断它们各属于台湾与祖国大陆的何种关系。（小结）材料A说明了台湾与祖国大陆的地缘关系材料B说明了海峡两岸人民的血缘关系材料C说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源（承转）刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看重了台湾之“宝”。（板书）二、美丽富饶的宝岛1、丰富的物产和资源（活动）引导学生阅读教材35页中的课文和图6.24,说说台湾有哪些农林产品和矿产资源，概括台湾省的美称。（点拨）归纳成下表：台湾美称含 义海上米仓台湾盛产大米，其中最著名的是“蓬莱米”东方甜岛盛产甘蔗，制糖业发达。水果之乡盛产热带、亚热带水果，如香蕉、菠萝等森林之海森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”的美誉。东南盐库西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，是我国重要的海盐产区美丽宝岛风景名胜不胜枚举，如玉山、日月潭等。富饶宝岛自然环境优越，森林、矿产、水产资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”（板书）2、物产和资源的主要分布（活动）引导学生阅读教材中的图6.24，提问：农产品和森林各主要分布在什么地方？为什么？（小结）西部平原气候、温暖湿润，土地肥沃，适宜农作物生长；中部山地气候垂直变化明显，森林树种丰富。（探究）引导学生观察教材36页中的图6.26,分析山麓地带应该是热带植被，随着海拔升高，气温逐渐，植被变化为亚热带植被温带植被亚寒带植物高山灌丛及草甸等。因此气候的垂直变化引起了植被的垂直变化，使得森林树种丰富。（承转）丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础，下面我们来了解台湾的经济特点。（板书）三、出口导向型经济1、经济特点（活动）引导学生观察教材37页中的图6.28,思考：农产品及农产品加工所占比例是如何变化的？工业产品所占比例是如何变化的？总结出台湾出口贸易结构的变化特点。（点拨）20世纪60年代以后，农产品及农产加工品所占比例急剧下降，工业品的出口明显上升，70年代后占主导地位，形成了“进口加工出口”型经济。（承转）那么，大家思考过没有，台湾发展出口加工业的优势在哪？（活动）引导学生阅读教材37页中的图6.27和38页中的材料，分析回答刚才所提问题。（点拨）台湾经济在60年代以后得以飞速发展，一跃成为亚洲“四小龙”之一，得益于以下几个有利因素：a、台湾地肥水美，物产丰富b、有许多优良港湾，海运便利c、有大量廉价而又素质很高的劳动力d、吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障e、大力建设了大量的出口加工区，发展高新技术产业。（承转）在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢？（板书）2、工业分布特点（活动）引导学生阅读教材38页中的图6.30,回答以下问题：台湾的工业主要分布睚哪几个城市呢？台北、基隆、台中、嘉义、台南、高雄这几个工业城市的分布有什么共同的特点？西部地区这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？a、位于平原，地势平坦、土壤肥沃，农业发达，为城市形成、工业发展奠定了丰富的物质基础；b、大陆移民首先到达，最早开发的地区c、人口稠密，劳动力丰富，市场广阔d、海运便利（技能训练）根据教材39页中的相关数据，完成台湾第一产业、第二产业、第三产业的变化折线图。总结新课，巩固提高1、简述台湾经济发展的特点，并分析其影响因素。2、台湾有哪些有名的物产和资源？小结反思这节课我们主要是从地理学科的角度，和地质历史的地壳变迁事实以及历史文化等方面，来说明台湾是“祖国神圣的领土”。台湾丰富的物产与其优越的自然条件有着直接的联系。领会台湾的出口导向型经济与台湾的地理位置、自然条件及政策是分不开的。