资源描述
第三节中国的河流——滔滔黄河
课 题
第三节中国的河流——滔滔黄河
备课人
课型
新授
课时
1
教
学
目
标
知识与能力
记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况。
过程与方法
1、明确黄河上中下游的分界点及上中下游的水文特征。
2、能分析理解黄河含沙量大的原因及危害
3、知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄河的成就。
情感态度价值观
课标要求
重点
记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况
难点
1.分析理解黄河含沙量大的原因及危害
2.知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄河的成就
教法
图文结合、自主探究、合作交流、归纳分析
教具 学具
课件 挂图
教学程序
教师活动
学生活动
激情导入
自主学习
激情互动
拓展延伸
复习导入
D
▲
●
●
●
●
●
A
B
C
任务一:识黄河——黄河的概况
读教材图2-39、教材P49-50以及下,完成下列问题
1.黄河发源于__________山,注入的海洋________;黄河全长________千米,为我国第第_____长河。
2.找出黄河依次经过的省级行政单位有青海、 ____________ 、 ____________、 ___________ 、__________ 、山西、 _________ 、 ________ 、 ___________。
3.长江,黄河共同流经的省级行政单位有____________、 _____________。
4.找出黄河干流上、中、下游的划分地点,内蒙古自治区的_______,河南省的_____。
5.在图中找出黄河主要支流的名称:渭河(位于 省),汾河(位于 省 )
6.对照中国地形图,黄河流经的主要地形区是:________高原、 ___________高原、 ______________高原、 ____________平原。
7.各河段特征:
①上游:流经地势第___、___级阶梯交界处多峡谷、落差___,______资源丰富。
②中游:黄河中游流经______高原,该地区存在的环境问题是_________严重,导致河流多泥沙(含沙量大)。
③下游:流经________平原,河床宽坦,水流缓慢,泥沙淤积,河床抬高,形成“________”。
任务二:颂黄河——黄河的奉献
1、在地图册P24图或上图中找出龙羊峡水电站、刘家峡水电站、三门峡水利枢纽、小浪底水利枢纽及它们所在的河段。
2、说出黄河水能集中的河段。
3、查找地图册P24、找出河套平原和宁夏平原及它们所在的省区,请在上图中用阴影标出并注明。
任务三:忧黄河——黄河的忧患
阅读课本P50—51课文,观察“地上河”示意图,思考:
1、黄河的泥沙主要来自哪里? (上游、中游、下游)
2、黄河的泥沙为什么在下游大量淤积?
下游流经 平原,地势低平,由于河道变宽,坡度变 (缓、陡),流速变 (快、慢),泥沙大量淤积。
3、简述“地上河”的成因:黄河中游流经支离破碎、土层疏松的黄土高原,由于该高原植被遭到破坏,一遇暴雨,大量的泥沙与雨水一起汇入黄河,使黄河成为世界上含泥沙最多的河流。
当下游进入华北平原,由于河道变宽,坡度变 ,流速变 ,大量泥沙沉积于河底,河床逐渐抬高,成为“地上河”
阅读P51—52“黄河凌汛”和“黄河断流”文字,思考:
4、黄河凌汛发生的河段是 和 ,措施:
5、为什么黄河下游会出现断流现象?
解决措施:
任务四:治黄河——黄河的治理
阅读P51正文第二段,完成:
1、综合治理黄河的措施:一方面在上中游,大力开展 工作,控制 ,减少 。另一方面在下游 , 。
2、治黄的关键在于 ,黄河90%的泥沙来自 (上、中、下游)
因此加强中游 高原地区的水土保持工作是治黄的根本。
1、兼跨黄河中下游的省区是( )
A 、内蒙古自治区 B、陕西 C、山西 D、河南
2、“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。诗中“天上”和“海”分别是指( )
A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海
C、巴颜喀拉山、渤海 D、横断山、南海
3、“人在地上走,船在天上行”反映了黄河的哪个河段的情景( )
A、黄河上游 B、黄河下游 C、黄河中游 D黄河全部干流
4、黄河、长江上游共同的水文特征是( )
A、流速慢 B、含沙量大 C、结冰期长 D、水能资源丰富
5、黄河、长江共同流经的省区是( )
A、青海、四川 B、青海、西藏
C、甘肃、宁夏 D、青海、甘肃
6、读“黄河水系图”,完成下列问题:
1)黄河发源于 山脉,最后注入 海,入海处所在的省是 省。划分黄河上、中、下游分界点的城市是 和 。
2)数字代表的支流名称:
① ②
3)写出字母代表的水电站或水利枢纽名称:
A B C D 其中在防洪、减淤方面发挥主导作用的水利枢纽是 。
4) E 平原 , F 平原
5)黄河下游河段的特征是 ,治黄的根本是加强中游黄土高原地区的 工作。
多媒体显示长江水系图:支流、城市、水电站
课代表组织学生上台板书
白板显示中国长江图:
在图中找出黄河流经的省区、发源地、注入海洋。流经的主要地形区。支流、城市,水电站并识记
小组交流讨论
识记黄河上的水电站
通过资料了解内容。
思考完成练习
代表发言
板书设计
滔滔黄河
1、 黄河概况
2、 黄河隔断界点
3、 黄河的开发与治理
教学
反思
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