小学教学研究室八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区教案4 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册地理教案.doc

5.3 西北地区和青藏地区 教 学目 标1、掌握青藏地区和西北地区的地形特征、气候特征、主要农作物、主要牲畜及两地区的人文地理状况。2、培养学生利用地图分析实际问题的能力。3、教育学生立志成才，投身到西部大开发中去。重 点在青藏地区和西北地区的地形、气候特征以及主要物产和人文地理。难 点在青藏地区高寒缺氧的严酷高原条件下，便于发展什么农牧业教 具多媒体课件课标对该课内容的要求掌握青藏地区和西北地区的地形特征、气候特征、主要农作物、主要牲畜及两地区的人文地理状况，培养学生读图、填图能力，搜集处理资料的能力和分析问题解决问题的能力；教育学生保护珍稀野生动物、保护生态环境。板 书 设 计第三节 西北地区和青藏地区一 基本概况（位置、范围、面积、人口、民族）二 区域特征及其影响教 后 小 结第 1 页一 概况1.读“青藏地区位置和地形”图 明确位于我国西南部及包括三省（区）。做读图第（2）题，找出围绕青藏地区周围边界的山脉名称。2.板书25%、1%，其中，一个数是本区占全国面积的比例，一个数是占全国人口的百分比，从而得出本区地广人稀的概念。这里是藏族聚居区，也有汉族和其他少数民族分布。二 “世界屋脊”的自然景观1.首先请学生将课文，“高”和“寒”是本区主要的自然特征这一句用红笔划出来。2.接着讲“冰”和“雪”是“高”和“寒”的第一“产品”。冰雪又同山、河、湖密切相关、请读下面一段补充文字：“打开中国或世界地形图，给人印象最深的是一块完整而厚实的青藏高原，论高度平均海拔4000m，胜世界任何高原，喜马拉雅山平均高度6000m，可谓山脉冠军；珠穆朗玛峰8848m，号称地球“第三极”、“第三女神”。由于高原之上，一行一行排列着冈底斯山、唐古拉山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山，雄伟壮观，为青藏高原增添不少奇景，很多大山在高原西部汇集，使青藏高原获得另一个独特的称号“山原”、“山结”。高山之上，雪峰连绵、冰川纵横，于是，它又赢得了“冰雪高原”的美称。冰雪被称为“固体水库”，是亚洲大江大湖的“缔造者”，长江、黄河、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、恒河、印度河无不以它为源，故这里又被称为“世界河源”；世界最高高原湖群中的青海湖和察尔汗盐湖也与冰雪结下不解之缘。可见，这块在地质史上形成年代最晚、最年轻的高原，堪称是祖国的一块“宝地”。以上就是教材所写自然景观1、2、3的详细描述关于第4点，强调说明人类活动的场所，选择在地势较低的地区。三 高原农牧业1.牧业分布及牲畜 高原上丰美的草原提供牲畜饲料，有牦牛、藏绵羊（看图）。它们的体毛长而厚。念“读一读”（一）牦牛一段材料。2.农业分布及其农作物 农业主要分布在地势低的雅鲁藏布江谷地（西藏）和湟水谷地（青海）。总之，本区的麦类和牧草属于“低消耗、高积累、高产优质”类型。“读一读”（二）糌粑的一段材料。四 丰富的能源和矿产资源1.太阳能丰富 质疑：青藏地区气温低，为什么太阳能非常丰富？教师提示：这个问题在上文中刚刚讲到，你能不能把刚讲过的知识迁移过来作解释呢？【大气洁净、晴天多、日照时数长】，所以说，青藏地区比同纬度的其它地区太阳能丰富，拉萨有“日光城”之称。2.地热资源丰富 请在“雅鲁藏布江谷地地热田分布图”上找到羊八井。教师讲勘探羊八井地热田的时候，曾有一口钻井打下去，竟能喷出热气柱高达几百米，热水柱高约50m多。试问：地下喷出热水和热汽的热量是从哪里来的？【来自地球内部的地热】。地热集中分布的地区叫做地热田。（看图）西藏地热田分布很广，现在羊八井等地已建成地热发电站，（看一看封面彩照）地热发电是一种洁净能源。也是一种新能源。3.聚宝盆柴达木盆地 读“柴达木盆地矿产分布图”，说一说有哪些矿产？“柴达木”是蒙古语“盐泽”的意思，察尔汗盐湖含的盐类是多成分的，有钾、镁、硼、芒硝等，我国正建设全国最大的青海钾肥厂；察尔汗湖光食盐就可供全世界人口吃2000年。铁路、公路建在盐盖上，炒菜用不着买盐，住房用盐块砌墙，补路挖卤水浇灌，吹来的风带有咸味，所以这里被称为“盐的世界”，（看一看封面彩照）。五 交通运输的变化1.解放前落后 请读课文，从哪几方面说明本区交通的落后呢？2.建国以来 进行了现代交通建设：建成四条公路，一条铁路体现中国人民的勇敢、坚强。冲破“空中禁区”，开辟航线体现中国人民的智慧、创举。现代交通促进了工业发展（黄河上最大的龙羊峡水电站、我国海拔最高的羊卓雍湖水电站等的兴建）。从而鼓舞藏族人民和全国人民并肩前进，共同建设繁荣昌盛的社会主义祖国。大声朗读：（一）从农奴制社会进入社会主义社会。（二）汉藏两族人民的团结互助这两段“读一读”材料。读后，教师有必要再次宣读第3册第二章第二节开首一段：“我国是一个统一的多民族的社会主义国家，在长期的历史发展过程中，各民族人民共同反抗阶级压迫和外来侵略，共同缔造了新中国，为祖国的长期稳定和繁荣昌盛，做出了贡献”，以此作为小结。六 科研和旅游的宝地宣读一下课文，提示本区有着奇特的自然景观和人文景观，是旅游、探险、科研的宝地。