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春八年级数学下册 16.1.2《分式的基本性质(约分)》教案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册数学教案.doc

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16.1.2 分式的基本性质(约分) 教学目标:掌握分式的基本性质,掌握分式约分方法,熟练进行约分,并了解最简分式的意义. 教学重点:分式约分方法 教学难点:分子、分母是多项式的分式约分 (一)复习与情境导入 分式的基本性质 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 用式子表示是: (其中M是不等于零的整式). 与分数类似,根据分式的基本性质,可以对分式进行约分和通分,可类比分数的基本性质来识记. (二)实践与探索 例4、下列等式的右边是怎样从左边得到的? (1) (2)(y≠-1). 特别提醒:对,由已知分式可以知道x,因此可以用x去除以分式的分子、分母,因而并不特别需要强调这个条件,再如是在已知分式的分子、分母都乘以y+1得到的,是在条件y+10下才能进行的,所以,这个条件必须附加强调. 例5、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数. (1); (2). 仔细观察分母(分子)的变化利用分式的基本性质来解题.深入理解.尝试解题. 例6、约分 (1); (2) 解:(1) (2)==. 说明:在进行分式约分时,若分子和分母都是多项式,则往往需要先把分子、分母分解因式(即化成乘积的形式),然后才能进行约分.约分后,分子与分母不再有公因式,我们把这样的分式称为最简分式. (三)练习:约分: 先思考约分的方法,再解题,并总结如何约分:若分子和分母都是多项式,则往往需要先把分子、分母分解因式(即化成乘积的形式),然后才能进行约分.约分后,分子与分母不再有公因式,我们把这样的分式称为最简分式. (四)小结与作业: 请你分别用数学语言和文字表述分式的基本性质分式的约分运算,用到了哪些知识? 让学生发表,互相补充,归结为:(1)因式分解;(2)分式基本性质;(3)分式中符号变换规律;约分的结果是,一般要求分子、分母不含“-”. 作业: 习题16.1 第4题
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