八年级地理下册《第九章 建设永续发展的美丽中国》教案 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册地理教案.doc

第九章 建设永续发展的美丽中国
一、教学目标
1.了解我国的基本国情。
2.了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。
3.了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。
4.在现代化建设中，应注重对生态环境的保护，走可持续发展的道路。

二、教学重点、难点：
重点：基本国情、区域差异、走可持续发展的道路。
难点：区域差异、走可持续发展的道路。

三、教学用具：多媒体课件辅助教学

四、教学方法：讲授法、启发式谈话法、小组合作探讨法。

五、教学过程：
导入新课： 展示：“世界政区图”，讲述：我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展，中国这只沉睡的雄狮已经醒来了。中国需要了解世界，世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。

（一）、中国的基本国情
教师展多媒体课件图：“中国地形”图、“中国气候类型分布”图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表。
师生共同读图，归纳知识点：
1．自然条件复杂多样，地理环境特色突出：
（1）五种基本地形齐全
（2）气候类型多样 生态环境差异明显
（3）干湿区、温度带多
2．资源总量丰富，人均不足。

（二）、中国的区域差异
教师展多媒体课件图：“我国沿海经济开放城市分布”图、“中国政区”图、“黄河流域图”、
“长江流域图”；沿海各省区的经济增长有关数据，珠江三角洲与长江三角洲的经济增长数据。
学生以学习小组为单位，对比、分析、讨论中国各地的区域差异。

（三）、中国走向世界”
学生阅读：教材中列举的吸引外资总额、国内生产总值、进出口贸易、外汇储备、居世界第一位工农业产品等实例。
1．新中国经济建设的成就。
教师展示：关于经济全球化，中国人世后对工农业生产的影响的资料或数据。特别中国加入世贸后的机遇与挑战。
2．经济全球化。

（四）、走可持续发展道路
教师展示：我国在经济建设过程中，对生态环境造成破坏的资料、图片，如滥伐森林、滥垦草原等等。
学生回答：解决问题的措施。
教师总结：我国经济建设过程中，在注重经济效益的同时，更应注重社会效益、生态效益，走可持续发展道路，为子孙后代造福。

附板书：
一、基本国情
1．自然条件复杂多样，地理环境特色突出
2．幅员辽阔、历史悠久、人口众多

二、区域差异
1．沿海经济迅速发展
2．沿边对外贸易潜力巨大
3．长江、黄河流域横贯东、中、西

三、中国走向世界
1．新中国经济建设的成就
2．经济全球化的机遇与挑战

四、走持续发展的道路

总结全课：
作业：练习与测试有关第九章的练习。