河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学下册 6.1 从实际问题到方程教案 华东师大版.doc

河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学下册 6.1 从实际问题到方程 教案 华东师大版
过程与方法:
在教学过程中让学生亲自动手操作，并让他们相互讨论，交流。
情感、态度与价值观：
提高学生学习方程的兴趣。
重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。
难点：弄清题意，找出“相等关系”。
学习过程：
一、复习概念：
1、等式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、方程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、方程的解: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
展示：
1、下列各式中：（1）2x-1;(2)1-2=-1;(3)a+b=b=a;(4)s=πR；
（5）π≈3.14;(6)x+2y=3;（7）a>4,其中是等式的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）
2、下列四个式子中，是方程的有：
A. 7-4=3 B.4x=3+y C.2x-1>1 D.3x-2x+4
3、下列四个方程中解为x=3的方程有（ ）
（1）x-=1 (2)2x-1=x+2
(3) (x+1)=2 (4) =2x-1
A．一个 B.两个 C.三个 D.四个
二、创新探究：
问题一：
某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有两辆校车可乘坐64人，还需要租用44座的客车多少辆？

问题二：
在课外活动中，张老师发现同学们的年龄基本上都是13岁，就问同学们说：“我今年45岁，经过几年后你们的年龄正好是我的三分之一？”

三、小结。
四、展示：课本P3练习1、2
五、课外巩固练习： 课本P3习题6.1的1、2、3
六、教学反思：