九年级数学下册 5.2 反比例函数教案 （新版）青岛版-（新版）青岛版初中九年级下册数学教案.doc

课题：5.2 反比例函数【预习培训】 1.预习课本P16-P21明确反比例函数所涉及的基本内容有哪些？反比例函数的定义、图象和性质，基本题型有哪些？总结例题的解题步骤？2. 合上课本，独立完成预习案，将本节内容理解中的疑难和做学案中的疑难标记下来以备课上讨论。【课前培训】1、组长：及时监督提醒同学全员参与关注小组成员，发动学生自主选择解决个人存在的疑惑安排好 展示点评任务，起到带头作用并积极帮助组员解决问题 课题：5.2 反比例函数 设计人： 与小组同学探讨本节课内容，围绕本节课提出新的问题或生成的新的知识，并展示到黑板上方。课堂设计：（课前两分钟强调本节课要求，让学生了解评价和课堂要求） 【学习目标解读】通过研究反比例函数图像，分类讨论k0,与k0与当k0时，在每个象限内，y随x的增大而减小：当k0与当k0时，在每个象限内，y随x的增大而减小：当k0时，图象分别位于第一、三象限，同一个象限内，y随x的增大而减小； 当k0时，图象分别位于二、四象限，同一个象限内，y随x的增大而增大。4.反比例函数的图象既是轴对称图形，它有两条对称轴 y=x和y=-x（即第一三，二四象限角平分线），又是中心对称图形，对称中心是坐标原点。5.自变量x0；函数值y0。 6.因为在y=k/x(k0)中，x不能为0，y也不能为0，所以反比例函数的图象不可能与x轴相交，也不可能与y轴相交。）