七年级数学下册 10.3 课题学习 从数据谈节水（1）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册数学教案.doc

10.3 课题学习 从数据谈节水（第1课时）
教学目标
1. 使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会本章内容在现实生活中的重要性．
2. 如何收集、整理和分析数据，并能针对有关问题，给出解决办法.
3. 通过具体的数据，使学生了解节水的重要性，感受数学给生活带来的价值．
4. 在学生亲身参与中培养学生乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神.
教学重点
学会收集、分析数据，从中得出结论，并能针对有关问题，给出解决办法．
教学难点
如何找到合理解决缺水问题的办法．
教学内容
能从图表中读取信息.
一、复习回顾
1.常见的统计图有 、 、 、 .
2.数据的收集和整理的一般步骤：①通过 收集数据；②列表 整理数据；③制作 来描述数据；④观察 分析数据.
二、导入新课
1.“水危机”的标准是指 .
2．水资源合理利用的关键是 ；实现水资源合理利用的前提是 .
3.地球上的淡水中，其中冰川、冰盖占 ，地下水占 ，而人类可以利用的水达不到 .
三、自主学习
让学生阅读教材提供的材料，从中收集数据，解决下列问题，并完成问题.
（1）用 统计图能描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；
（2）用 统计图能描述我国农业和工业耗水量情况；
（3）用 统计图能描述我国不同年份城市用水的变化趋势.
组内交流以上问题.各小组在班内各展示一个问题.根据展示情况，师生共同矫正存在的问题.