资源描述
欧洲西部
教学基本信息
课题
欧洲西部
课型
新授课
课时安排
2
年级
八年级下册
教 学 目 标
在本课学习结束时，学生能够：
1.了解欧洲西部经济发达的特点及原因。运用资料说明欧盟在本区及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.了解欧洲西部发达的旅游业，熟悉本区主要的旅游资源或景点的分布，说明本区域发展旅游业的优势。
3.尊重不同国家的文化和传统，了解欧盟成立的目的和意义，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重难点
欧洲西部经济发展的有利条件及原因。
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图
明确目标
1.了解欧洲西部经济发达的特点及原因。运用资料说明欧盟在本区及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.了解欧洲西部发达的旅游业，熟悉本区主要的旅游资源或景点的分布，说明本区域发展旅游业的优势。
3.尊重不同国家的文化和传统，了解欧盟成立的目的和意义，，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
培养学生了解区域地理的学习方法
新课导入
出示欧洲西部优美景观图片，师：看完后感觉如何？欧洲西部有着优良的自然地理条件，也有着众多的经济发达国家，这节课我们继续学习欧洲西部，了解欧洲西部的经济与旅游。
让学生有一个感性认识，激发学生兴趣
预习导学
同学们，你们喜欢旅游么？今天会用大量的旅游图片呈现给大家，我们出发了。
培养自学能力
锻炼学生课下收集知识的能力
互动探究
发达的工业和繁荣的旅游业
探究一：发达的工业
读图，找出英国、法国和德国的主要矿产和主要工业城市。
学生读图分析回答：欧洲西部煤、石油、铁、铜等矿产丰富。法国的巴黎、德国的柏林、英国的伦敦、伯明翰都是著名的工业城市。
小组活动：继续读图，结合欧洲西部自然地理特征讨论讨论欧洲西部发展工业的有利条件。
学生小组探究。
教师点拨：欧洲西部矿产、森林、水能等自然资源丰富、农牧业发达、便利的海陆运输促进了欧洲西部工业的发展。
教师总结：欧洲西部是工业革命的发源地，现在是世界上工业最发达、现代化程度最高的地区之一。出示大量欧洲西部工业产品，了解欧洲西部发达经济。了解欧洲西部工业区的分布：
欧洲西部的工业区主要分布在：
西起英国中南部，东到波兰南部，以及北起瑞典和挪威南部，南到意大利北部的两个地带。
探究欧洲西部雄厚的经济实力的有利条件，作为经济发达地区，主要表现在哪些方面？
学生小组讨论
教师点拨：资本主义的发源地，经济发展水平居世界前列。德国等工业大国，生产规模大，工业部门齐全。根据本国的具体条件，发展有特色的产业部门。农业生产水平高，集约化程度，种植业与畜牧业结合。成庞大的现代化交通运输网。这些条件使得欧洲西部经济发达，人民生活水平较高。
探究二：繁荣的旅游业
阅读课本资料，了解到欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。约40%的世界遗产分布在地区。
欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，每年接待的国际游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。
法国、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大国。
出示大量的图片，如法国埃菲尔铁塔、威尼斯水城、荷兰风车等，使学生欣赏欧洲西部优美的自然风光。
出示欧盟材料，了解欧盟。知道欧盟成立的目的和意义，搜集资料欧盟的成立为欧洲西部各国带来的影响。
通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。
利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力
有学生了解这些知识，鼓励学生讲解，锻炼部分学生的表达能力，培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。
学以致用
1、世界上最大的区域性贸易集团是（ ）
A欧洲联盟 B世界贸易组织
C石油输出国组织 D东南亚国家联盟
2、“音乐之都”是（ ）
A、法国巴黎 B、希腊雅典
C、奥地利维也纳 D、意大利罗马
3．下列欧洲西部国家自然景观特色的叙述，正确的是（ ）
A．挪威冰雪皑皑的山峰 B．瑞士阳光灿烂的海滩
C．西班牙陡峻幽深的峡湾 D．法国风光旖旎、景色如画的田园
4. 表示欧洲联盟的旗帜是（ ）
5．欧洲西部旅游资源丰富，下列连线正确的是（ ）
A．荷兰——观赏花卉与风车
B．葡萄牙——看斗牛比赛
C．匈牙利——参观盛大音乐节
D．瑞士——游览峡湾，看午夜太阳
培养学生灵活应用能力
过渡教学
欧洲西部有着丰富的旅游资源，经济发达，具有深厚的人文底蕴，有着发达的工业和农业，形成了一些国家的特色产业。搜集材料，了解欧洲西部各国的特色产业。
激发学生的对欧洲西部进一步了解的好奇心
延伸教学
请同学们课下收集一些关于欧洲西部发展历史的资料，了解欧洲西部的发展，学习欧洲西部先进的管理经验，为我所用，发展我国的经济。
让学生对欧洲西部认识更深，激发学生探索地理问题的兴趣
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板 书 设 计
教 学 反 思
本节课的教学内容，运用大量的景观图片，为学生展现了立体、直观的学习环境，以读图填图、学生互评、小组竞赛等系列活动来贯穿了整个教学过程，让学生轻松的学习氛围中掌握知识，获得良好的教学效果。
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