畅优新课堂春八年级地理下册 第五章 第二节 南方地区和北方地区教案 湘教版-湘教版初中八年级下册地理教案.doc

第二节南方地区和北方地区
课题
第二节南方地区和北方地区
授课时间

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第一阶段
预学案
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学习目标

个性修改
教学
重点
南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征
教学
难点
南方地区和北方地区内部的差异性。
自主预习：
1、找出北方地区和南方地区的界线。
答：秦岭—淮河一线。（1月0℃等温线，800mm等降水量线）
2、北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？
答：第二级和第三级阶梯

预习自测：

1、请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？

北方地区：高原、平原、山地。
南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。

（教师在总结南北方地区的主要地形时，用鼠标在地图上说明其地形位置和大致范围）

在大屏幕图中找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。（提问）哈尔滨、北京——北方地区；武汉、广州——南方地区。）

第二阶段
教学案
预习反馈：

找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）

合作探究：

比较南、北方地区植被类型的差异。

答：南方：常绿林。
北方：落叶林。

交流展示：

分析形成北方和南方自然差异的主导因素：

精讲点拨：

个性修改
第二阶段
教学案
达标测试：
1.填空
（1）秦岭—淮河一线大致与 mm等降水量线一致。
（2）秦岭—淮河一线是 温度带与 温度带、典型植被 林与 林的分界线。
（3）北方河流冬季普遍 （结冰、不结冰），南方河流一般没有此现象。
（4）北方河流流量较 ，南方河流流量较
个性修改
第三阶段检测案
（1）北方地区与南方地区间差异性较大，区域内部特征完全相同。
（2）南、北方地区的自然差异是由气温这一要素引起的。
（3）北方地区最冷月的气温都低于0℃。
（4）下雪天不可能在南方出现。

教后反思