七年级数学上册合 并 同 类 项（2）教案人教版.doc

合 并 同 类 项（2）教师寄语：学如逆水行舟，不进则退学习目标：1.理解同类项的概念和合并同类项的意义 2. 熟练地合并同类项学习过程：前置准备： 1、观察：524324224=（532）24=1024=240 2、类比：5a3a2a=(532)a=10a 那么3xy5xy2xy=。自主学习：1、学生自学课本P116,表示长方形面积的两种方法所得到的结果是否相等？观察下列式子a2b2a2b=(72)a2b=5a2b 比较式子a2b和2a2b有什么共同之处：。总结：的项是同类项。练习：下列各组式子中，两个代数式是同类项的是（ ） A.2a与2b B.5与8 C. xy与 x2y D. 0.3m 与0.3x 2. 下列代数式中，与3a2b为同类项的是（ ）A.3ab3 B. ba2 C.2ab2 D.3a2b2合作交流结合题目a2b2a2b=(72)a2b=5a2b，试总结合并同类项的方法 （ 提示：系数应怎样，字母及指数怎样。）归纳总结合并同类项法则是：。试一试： 合并同类项4x+2y5xy 3ab+72a29ab3 做完互相交换检查，及时指出不足的地方例题解析：见117例方法：（1）标出同类项；(2)将同类项写在一起。解：见117例解：当堂训练：1. 选择题(1)与2xy4是同类项的是( )A.2xy B.2x4y C.0.5y4x D.4x5(2) 7.如果(3x22)(3x2y)=2，那么代数式(x+y)+3(xy)4(xy2)的值是（ ）A.4 B.20 C.8 D.62.填空题：（1）.若x2y=xmyn，则m=_，n=_.（2）.化简x+3y2y(2x3y)=_.（3）.m+np的相反数为_.3解答题：先去括号，再合并同类项：(1)x+x+(-2x-4y)； (2) (a+4b)- (3a-6b) 学习笔记：1.。2.。3.。课下训练:1.选择题(1).(a2)+b2a2(+b2)等于（ ）A.2a2 B.2b2 C.2a2 D.2(b2a2)2.填空题：（1）.九个连续整数，中间的一个数为n，这九个整数的和为_.（2）.当k=_时，多项式x23kxy3y2 xy8中不含xy项.（3）.在代数式6a27b2+2a2b3ba2+6b2中没有同类项的是_.3. 化简（1)(2x-3y)+(5x+4y)； (2)(8a-7b)-(4a-5b)； (3)a-(2a+b)+2(a-2b)； (4)3(5x+4)-(3x-5)；4.先去括号，再合并同类项：(1)x+x+(-2x-4y)； (2) (a+4b)- (3a-6b)中考真题(2004.无锡)写出a2b的一个同类项_。