幼儿小班健康活动教案：动一动真有趣教案(附教学反思).doc

小班健康活动课程计划：提出一个特别有趣的课程计划（反思教学）
小班健康活动，一个特别有趣的课程计划（教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思和其他内容，模仿集中和有趣的体育，体验体育的欢乐，快速响应依照儿童歌曲的内容做动作，合适幼儿园教师参加小班健康活动课，快来看一个有趣而有趣的课程计划。活动目的：
1.模仿运动的乐趣，体验运动的乐趣。
2.能够依照儿童歌曲的内容迅速采取行动。
3.明白运动能够使人健康。
让小孩明白锻炼有益于他的健康。
5.初步理解健康常识。
活动预备：
长颈鹿，鸟类，大象，白兔，小猫和其他动物头饰;人体地图;一个小动物行动图;手鼓。
活动程序：
1.引导幼儿自由探究身体的哪些部位能够挪动和领导活动。
（1）鼓舞年幼的小孩议论并测试他们身体的哪个部位正在挪动？依照小孩的发觉，教师将身体的活动部位记录在人体构造图上。
（2）结合挂图，引导小孩看到和议论图片中的体育工程，并使用相应的动作。
请让小孩们一起做模仿游戏：请跟我一起做。
（1）教师说话并演示动作，小孩跟随教师做行动。 （张大嘴，点头，转动手腕，扭腰等）
（2）让小孩展示行动并鼓舞小孩考虑更多行动。
3.引导小孩们欢乐。 （儿童选择他们喜爱的动物头带）
（1）教师在阅读歌曲《动起来》时背诵动作
附在儿童歌曲上：
提升
我是长颈鹿，仰视和走路。
我是一只小鸟，飞得特别高。
我是一只小大象，从我的鼻子上掉下来。
我是一只小白兔，悄悄地。
我是一只小猫，喵，喵，喵。
（2）鼓舞幼儿听儿童的歌曲做动作，并挪动身体的各个部位。 （教师和幼儿站在田野中央）
教师拿了一个手鼓，然后说了一首歌。小孩做了一个动作，教师停顿了歌曲，小孩立即停顿了动作。不管采取何种行动，每个人都必须保持原有的行动并保持不动。
活动延期：
能够依照儿童歌曲的动作重复播放游戏以创立其他小动物。
活动反映：
小孩们喜爱模仿小动物做动作。他们喜爱像鸟儿一样飞行，像兔子一样腾跃。幼儿的身体在活动期间被锻炼，小孩的身心都特别欢乐。