白杨礼赞复习题课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白杨礼赞,复习题,1,文学常识,茅盾（,18961981,），现代著名文学家。原名,沈德鸿，,字雁冰，浙江桐乡乌镇人。代表做：“农村三部曲”,:,春蚕,、,秋收,、,残冬,，,蚀,三部曲：,幻灭,动摇,追求,三部曲，,长篇小说,子夜,，短篇,春蚕,、,林家铺子,。,2,中心思想,本文是一篇抒情散文，以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，采用,象征,手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了,质朴、坚强、团结向上的精神和意志。,3,1,、,第一段在全文中有何作用？,开篇点题,，直接抒发对白杨树的赞美之情，定下全文的,情感基调,。,2,、在高声赞美白杨树后，作者在第二段并没有直接描写白杨树，却带领读者去观赏西北高原的风光，这是为什么？,交代白杨树生长的环境，“雄壮”“伟大”的背景，,正面衬托,白杨树的不平凡。,写高原单调，令人“恹恹欲睡”，,反面衬托,白杨树的不平凡。,其二,暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，,为后文揭象征意义。,4,3、,作者是如何抓住白杨树的某些特征，来赞扬北方农民和我们民族精神的？,作者由白杨树的干“笔直，绝无旁枝”联想到北方农民的“正直”，,由白杨树的枝“笔直”“枝丫一律向上，紧紧靠拢”联想到北方农民的“团结”，,由白杨树的叶“片片向上”联想到北方农民的“上进”由白杨树的皮“光滑淡青色”联想到北方农民的“质朴”。,作者就是由对,白杨树的品格的赞美,，通过联想过渡到对,人的礼赞,上。这里，白杨树就是人格化的树，是民族精神的象征。,5,4,文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它“极普通”，说法是否矛盾？作者这样写有何用意？,不矛盾。说白杨树普通，是因为它生长在西北高原，生长环境和外形都是极普通的。但它的内在气质正直、倔强、不折不挠、力争上游的精神不平凡，作者这样写是为了以形、景的普通，突出其神的不平凡。,5、扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。“,这句话的修辞手法是：,比喻,。作用是,生动形象地,写出,黄土高原的色彩与地势。,6,6、第2段描写了,黄土、麦田、远山,等景物。,找出描写高原特色的形容词语填空。,（1）用 形容高原宽广。,（2）用 形容高原平坦。,7、第二段的写景抒情对第三段展开描,写有什么作用？,衬托作用,。,“或者甚至只是三五株”中“甚至”作用？,极言甚少，从,侧面,强调白杨树的精神。,无边无垠,坦荡如砥,7,8,、“西北极普通的一种树，然而实在不是平,凡的一种树！”副词”,极、实在,”的作用？,表达对白杨树的赞美之情,。,9,、本文抒情线索是,。,具体表现在,生长环境的不平凡、,外部形态的不平凡、,内在气质的不平凡,三个方面。,赞美白杨树的不平凡,8,11、作者先写“雄壮、伟大”后写“倦怠、单调”，,这里用了什么手法？作用是什么？,欲扬先抑,的手法。为,白杨树的出现蓄势，作铺垫,。,作者一会儿写“伟大”，一会儿写“单调”作用是,为下文白杨树的出现作铺垫,。,12、第四节在结构和内容上分别起什么作用？,承上启下,的过渡句。,既是对上文“惊叫”的补叙，,也是下文赞美白杨树的前奏。,9,13、作者为什么要赞美白杨树的不平凡？,就因为它不但,象征,了北方的农民，尤其象征了今天,我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。,14、把第五段分为三层，并写出各层大意。,笔直的枝。淡青色。西北风。,一层：,总说,白杨树的特点。,二层：分说白杨树干、枝、叶、皮的特点。,三层：赞美白杨树的不平凡。,从层次的划分，可看出本段描述的顺序是：,总-分-总,。,本段的中心句是：,那是力争上游的一种树。,最能表现这段文字意思的词语是：,力争上游,10,15、如何理解第六节的“普通”和“不平凡”的含意？,“普通”是指极常见极容易生长；,“不平凡”是指它的,外形美和内在精神美。,16、根据第七节内容依次写出白杨树的象征意义。,象征了北方的农民；,象征了守卫他们家乡的哨兵；,象征了在华北平原纵横决荡用血写出新,中国历史的那种精神和意志。,11,17,、第七段中的四个排比反问句是怎样逐句加深的？,“难道,只觉得、不想到、不联想到、不更远一点想到”等词语，用,排比和反问,，由浅入深、由树及人地强调出白杨树的象征意义，使文章达到高潮。,12,18、第八段的作用何在？,进一步揭示白杨树的象征意义，说明礼赞白杨树的原因，点明全文主题。,19、作者赞美白杨树是树中的“,伟丈夫,”。在赞美词出现之前，作者用的是什么手法？,作者先说白杨树算不上“好女子”，再说它是树中,的“伟丈夫”，这是一种,“,欲扬先抑,”的手法。,13,20、作者为什么特别强调白杨树象征“北方的农民”？,因为北方农民在中国共产党的领导下，奋起抗日。他们的,精神和意志,就像白杨树那样。,21、结尾为什么要提到贵族化的楠木？,贵族化的楠木,象征,国民党反动派。把楠木和白杨树,对比,，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，,深化主题，呼应开头,。,14,品析句中加点字的表达效果。,（,1,）汽车在望不到边际的高原上奔驰，,扑,入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子,。,“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，,化静为动，,形象而准确。静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，准确表现了“奔驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦、一望无际。,15,（,2,）这时你,涌,起来的感想也许是“雄壮”。,“涌”说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。,（,3,）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微,泛,出淡青色。,一个,“泛,”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。,16,