二年级学生家长在家长会上的参考发言稿.doc

二年级学生家长在家长会上的参考发言稿

　　各位教师、家长朋友们：你们好！
　　特别快乐由于小孩的缘分，我们能坐在一起讨论教育小孩的咨询题。我女儿是这个学期才到**班，通过这一个多月的学习,我发觉她各方面进步特别大。性格更加活泼、胆子更大了、自决心更强、思维更活泼、学习也进步了等等。这一点一滴的进步都浸透着教师辛勤的汗水，在此我要对教师们表示衷心的感激！如今大部分都是独生子女，大家对小孩的关怀事实上一点都不亚于我，作为家长我也是在学习中成长。下面我把在家庭教育中的一点做法向大家作个介绍。
　　一、注重与小孩沟通
　　我认为多和小孩交流能够锻炼小孩的思维才能和语言表达才能，同时能促进亲子关系。因此每天我都会抽出时间和小孩聊天。从小孩的口中我明白她在学校的表现、对教师的印象、与同学的相处等。自从到了这个班，她每天都喜爱和我谈上课的事，喜爱把学校发生的有趣的事和我一起分享。她说两位教师上课幽默幽默，上课时经常与同学们互动，课堂气氛特别活泼，连批判同学都是以开玩笑的方式，真正做到了“乐中学、学中乐”，同学们特别喜爱这种教学方式。她发自内心的对我说：真羡慕那些去年也在这个班的同学。听到这话，看见小孩学的这么轻松，作为家长我特别的放心。
　　另外，与小孩谈心，我们还能更加理解小孩，发觉小孩的缺乏之处，让她能及时改正。往常我的小孩胆子小，上课不敢举手发言，我们想了特别多方法都不奏效，究其缘故是怕答复错了被教师惩处。这学期刚开场，我们就特别注重培养她的自信和锻炼她的胆量。每天送她到学校都要提示：上课要举手发言！放学回家第一句话确实是你举手了吗。刚开场迫于家长的压力，小孩的手总是躲隐藏藏，露出一点小手，不敢往高处举。有一次上语文课，教师提了一个咨询题，前面叫了几个同学答复都错了，她举手了，答复对了，教师叫全班同学一起表扬她。这时她的自决心加强了，极大的鼓舞了她，如今连续几次没叫到她还有点不快乐呢。小孩上课能举手就说明她在认真听讲，我们也就不用担忧她的学习了。
　　二、让小孩养成喜爱阅读的好适应
　　两位教师布置的家庭作业量比拟适中，一般一小时内能完成所有的作业。如此就有足够的时间去阅读课外书。为了协助小孩养成阅读的好适应，每天小孩在学习的时候，我也和她一块学习，营建一种和谐的学习气氛。有时和她一起背诵课文竞赛，有时讲故事竞赛等，运用不同的方式，如此她的兴趣就产生了，坚持十天后适应就成自然了。三天就把语文课本读了个遍，五天就能看完一本这么厚的课外书。如今每天晚上她都要看到特别晚，直到我强行关灯才肯睡觉。我每个星期都要给她买一本课外书，才一个多月，她看过的书摆在床头柜上都这么高了。
　　三、积极配合教师和学校的工作
　　教师是小孩知识的传授者，作为家长一定要积极配合教师和学校做好工作。教师布置给家长的任务我们每次都是认真完成，从不马虎。家长的一言一行小孩是看在眼里记在内心，假如家长不以身作则，以身作则，那么又如何去要求小孩呢？即便有时家长认为教师或学校的某些做法欠妥，也不要当着小孩的面去议论，而应从教师的出发点好心的引导小孩，否则小孩会不信任教师，不喜爱教师，也就会不喜爱教师教的这门课，最终妨碍的依然小孩。我们家长只有与教师积极配合，才能与教师构成协助小孩成长的最大合力，才能让小孩得到最大程度的开展。
　　套用一句我女儿的话说:能在**班学习，我是幸运的。最后让我们用热烈的掌声感激两位教师付出的辛勤劳动。