(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《黄河颂》说课稿-(2).doc

回忆鲁迅先生学习目标：1、了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2、学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。3、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。)（一）背景说明及人物介绍 1、创作背景 2关于萧红3关于鲁迅我们曾经学过鲁迅的文章和，请说说自己对鲁迅本人及他的作品的了解。 （二）自读课文，做好预习批注。1、标明本文的18个小节。（每小节以自然段之间所空一行为标志）2、标出读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握，默写在下面）三、课堂探究（一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。）（二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！）小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。（三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！）由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解，其他学生补充质疑。四、巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。）必做题选做题五、课堂反思（有反省才能有发展，有思考才会有提高）