(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册黄河颂-(7).docx

黄河颂
光未然
教学目标：
1、 理解诗歌内容，理解诗歌赞颂黄河和民族伟大精神的主旨。
2、 体会诗歌蕴涵浓烈的爱国情怀。
3、通过朗诵，品味语言，体会诗歌意境。
教学课时：一课时
教学程序：
一、 导入
1、 展出一幅《龙啸》图，给学生以视觉冲击，感染学生，引起心灵的共鸣。
2、 谈感受。
3、 引出课题--------《黄河颂》
二、 作者简介
三、 生字注音、教读
山巅 狂澜 屏障 哺育
四、 听读诗歌
1、听录音（示范）
2、学生自由朗读
3、学生齐读
五、内容研讨
1、解题
2、请按“序曲------------------主体-----------------尾声”划分层次。
3、“序曲”部分点出中华民族什么精神？作用是什么？
4、“望”一词引出对黄河形象的描写，并有画面感，怎么描写的？
5、诗歌的主体部分反复出现“啊！黄河！”起什么作用？
6、作者从哪几个方面来歌颂黄河的伟大贡献的？
7、诗歌的尾声写什么？两个同样句子有何作用？
8、全诗表达诗人怎样的感情？
9、小结
六、再朗读，再次体会诗歌的感情和精神。
附板书:
黄河颂
光未然
序曲----------------主体-----------------尾声
伟大坚强 望 学习
颂 摇篮-----养育
屏障-----保卫
臂膀-----激励

授课教师：徐作平
2017年3月5日