部编人教版一年级语文上册《汉语拼音4-d-t-n-l》优质教案.doc

创新教案d t n l 教学设计一、创设情景，复习导入1.复习6个单韵母及y w b p m f 6个声母。（1）今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果，好吗？（出示一棵苹果树，树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果。）请小朋友仔细看看，这些苹果分别叫什么？自己轻声读一读。（2）请小朋友上来，把这些苹果摘下来，分成两盆（出示两只有编号的空果盆图），再说说为什么要这样分。（3）开小火车读1号果盆里的单韵母苹果。（4）2号果盆里是声母苹果，想一想，读声母时要注意什么？指名读声母。2.揭示新课。声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们学习汉语拼音第4课中的2个声母d t 。二、借助插图，学习新知1.教学声母d。（1）出示课文d的插图：图上画着什么？（2）出示实物鼓和鼓锤，请小朋友上来敲鼓。你听到了什么声音？（3）这个“得”的声音读得轻、短一些，就是声母d。（板书d）（4）教师示范发d音，学生看老师舌尖位置。（5）学生自己模仿读。多种形式正确认读声母d。（6）你看看，d像什么？还像什么？（引导学生自编顺口溜）（7）d的家住在哪里？引导学生看书上四线格d的位置，当堂指导正确书写。2.教学声母t。（1）出示课雨伞：看雨伞把像什么？（2）（板书t），这个跟这条跳起的鱼儿很像的声母读什么呢？（3）教师示范读t（注意区别t和d的发音）。（4）学生模仿读t，多种形式读准声母t。（5）你还看到过什么东西很像t？（引导学生联系生活实际编顺口溜。）（6）t的家在哪里？学生自己看书找准位置，正确书写。教师为有困难的学生服务。3.拼拼音节。（1）教师在1号果盆里取出e贴在d的旁边dede。请小朋友试着拼拼。教师提示拼读音节时要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。（2）教师又取出a i u，贴在d的下面，生生合作，自由拼读，然后交流。（3）用同样的方法拼读t与单韵母相拼的音节。4.课中操（师生一起拍拍手，加动作，念拼音儿歌。）读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，小猴推车p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆d d d ，模特表演t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍l l l 。三、合作拼读，自主识字1.同桌或小组合作，看课文插图，编小故事，拼读图旁的音节。2.反馈。（1）指名看图讲小故事。（2）随机出示：马、土、不。这些生字中，你会读哪个？怎么学会的？3.拓展训练。游戏：摘苹果。（出示苹果树，树上结了生字苹果：马、妈、爸、土等。）苹果树上又结了许多又红又大的生字苹果，小朋友自己拼拼音节认认字，然后上来把你认识的生字苹果摘下来。比一比谁摘的苹果最最多。四、小结小朋友的本领真大，这节课，不但学会了4个声母，还自己拼拼音节认识了3个生字呢！学习拼音用处真大呀！板书设计：d t n ld a e 马路 泥土 t a e 马 土 不n a el a e2023年部编版一年级语文上册期末考试卷加答案题序一二三四五六七八九总分得分一、 读一读，分一分。un yuan t wu ying in f ri d yuen yu e en zhi yun n zh an ai sh声母：前鼻韵母：整体认读音节：二、 读拼音，写词语。ti yn jn qi chn jin zh rn bi jn zhn zh u yn wi 三、 选字组词情 晴 （_）天 事（_） 心（_） （_）空万里快 快 （_）乐 赶（_） 石（_） 土（_）进 近 （_）入 远（_） （_）去 （_）处以 已 （_）前 （_）经 可（_） 早（_）四、 想一想，填一填。“回”笔顺为_，共（_）画。“出”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。“牙”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。五、 看图，认一认，连一连。 花 雨 虫 水 足 风 口 石 鸟 田 六、 选一选，填一填。（1）_捉空中飞的害虫，_捉田里的害虫，_捉棉花叶子上的害虫。七星瓢虫燕子青蛙（2）小鱼的尾巴用来_，老牛的尾巴用来_，燕子的尾巴用来_。赶蝇子 掌握方向 拨水七、 照样子写句子。例：我是一年级的小学生。 _是_。例：花儿多么美丽！ _多么_！例：香蕉像弯弯的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_。八、 读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰隆（hng lng） 轰隆，轰隆隆。火车像骏（jn）马，在原野（y）上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是原野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶（dng）。一座座高山，手牵（qin）着手，肩并着肩。一张照片是绿水。水面好宽（kun）好宽，宽得望不到岸（n）。渔（y）船星星点点，渔民撒（s）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山水看不完，祖国山水多美丽！1照样子，写词语。例：好宽好宽好_好_好_好_好_好_好_好_2填空。一_照片 一_大道一_高山3选择正确的答案，把序号填在横线上。照相机骏马（1）火车像_，在原野上跑得欢。（2）车窗像_，拍下了一张张活动的照片。4短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里？请在文中圈出来。九、 看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。词语宝库：生病 躺_参考答案1、tfdnzhshuninen n anyuanwuyinriyue yuzhiyun2、太阳 金秋 长江 主人 北京 各种 住过 因为3、晴 情 情 晴 快 快 块 块 进 近 进 近 以 已 以 已 4、 6 5 4 5、6、 7、我的祖国 中国 天空 蔚蓝 小明的脸红得 一个大苹果 妈妈 等爸爸回家吃饭 8、1 长 长 美 美 久 久 远 远 2 张 条 座 3 4田野高山绿水9、妈妈生病了下午放学回到家，小明看见妈妈躺在床上，脸上红红的。小明问妈妈:“妈妈，我回来了，你怎么了？”妈妈说:“小明回来了，妈妈生病了。”小明连忙拿来药片和开水。妈妈开心地笑了，说:“小明真是我的好孩子。”