新部编版一年级语文上册《汉语拼音4-d-t-n-l》教案.doc

创新教案d t n l 教学设计一、创设情景，复习导入1.复习6个单韵母及y w b p m f 6个声母。（1）今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果，好吗？（出示一棵苹果树，树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果。）请小朋友仔细看看，这些苹果分别叫什么？自己轻声读一读。（2）请小朋友上来，把这些苹果摘下来，分成两盆（出示两只有编号的空果盆图），再说说为什么要这样分。（3）开小火车读1号果盆里的单韵母苹果。（4）2号果盆里是声母苹果，想一想，读声母时要注意什么？指名读声母。2.揭示新课。声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们学习汉语拼音第4课中的2个声母d t 。二、借助插图，学习新知1.教学声母d。（1）出示课文d的插图：图上画着什么？（2）出示实物鼓和鼓锤，请小朋友上来敲鼓。你听到了什么声音？（3）这个“得”的声音读得轻、短一些，就是声母d。（板书d）（4）教师示范发d音，学生看老师舌尖位置。（5）学生自己模仿读。多种形式正确认读声母d。（6）你看看，d像什么？还像什么？（引导学生自编顺口溜）（7）d的家住在哪里？引导学生看书上四线格d的位置，当堂指导正确书写。2.教学声母t。（1）出示课雨伞：看雨伞把像什么？（2）（板书t），这个跟这条跳起的鱼儿很像的声母读什么呢？（3）教师示范读t（注意区别t和d的发音）。（4）学生模仿读t，多种形式读准声母t。（5）你还看到过什么东西很像t？（引导学生联系生活实际编顺口溜。）（6）t的家在哪里？学生自己看书找准位置，正确书写。教师为有困难的学生服务。3.拼拼音节。（1）教师在1号果盆里取出e贴在d的旁边dede。请小朋友试着拼拼。教师提示拼读音节时要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。（2）教师又取出a i u，贴在d的下面，生生合作，自由拼读，然后交流。（3）用同样的方法拼读t与单韵母相拼的音节。4.课中操（师生一起拍拍手，加动作，念拼音儿歌。）读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，小猴推车p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆d d d ，模特表演t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍l l l 。三、合作拼读，自主识字1.同桌或小组合作，看课文插图，编小故事，拼读图旁的音节。2.反馈。（1）指名看图讲小故事。（2）随机出示：马、土、不。这些生字中，你会读哪个？怎么学会的？3.拓展训练。游戏：摘苹果。（出示苹果树，树上结了生字苹果：马、妈、爸、土等。）苹果树上又结了许多又红又大的生字苹果，小朋友自己拼拼音节认认字，然后上来把你认识的生字苹果摘下来。比一比谁摘的苹果最最多。四、小结小朋友的本领真大，这节课，不但学会了4个声母，还自己拼拼音节认识了3个生字呢！学习拼音用处真大呀！板书设计：d t n ld a e 马路 泥土 t a e 马 土 不n a el a e2023年部编版一年级语文上册期末考试卷及答案1份题序一二三四五六七八九总分得分一、 看图片，写音节。 二、 拼一拼，写一写。ch zi k sh w men hu li du sho mng bai yu yng zhng zi tng xu z j 三、 比一比，再组词。月（_） 自（_） 里（_） 右（_） 乌（_）明（_） 白（_） 果（_） 石（_） 鸟（_）四、 写出下面字的笔顺。山：_ 耳：_田：_火：_禾：_云：_虫：_五、 想一想，连一连。 q ch xio co chu li d xi zh zh ch sh 六、 选词填空。 难过 难受 发明 发现1._棉花姑娘生病了。2.是谁_了火药？3.小丽犯了错,心里很_。 4.爸爸生病了,看上去很_。 喜欢欢喜5.全家人都（_）这幅画。 6.她比赛得了第一名，掩藏不住内心的（_）。七、 连词成句（至少写5句），填编号并加上句号。妈妈 哥哥 在教室里 采蘑菇 看天鹅 老师 买面包 在学校里 学唱歌 在超市里 小兔 在草地上 学上网 踢足球 姐姐 学语文 我 在家里买菜 看魔术 和要求：用“谁在什么地方干什么。”的句式来完成。1_2_3_4_5_6_八、 阅读练习。乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1在文中括号里正确的读音上打“”。2这篇短文是围绕“_ ”这句话来写。3文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树4根据短文连线。山坡上 果树公路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树5用“ ”画出文中的比喻句。九、 看图写话。看看下面的图中都有谁，在干什么？写一写。_参考答案1、yn zi li sh xio gu y snxing mo w gu kng qu hu tng2、尺子 可是 我们 后来 多少 明白 有用 正在 同学 自己3、月亮 自己 里面 左右 乌黑 明天 白色 水果 石头 小鸟 4、 5、6、发现 发明 难过 难受 喜欢 欢喜 7、。 。 。 。 。 。8、74hng2乡间，是树的天地。3表示列举的省略，说明果树很多。4山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳农家小院果树来源5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。9、星期六，小明不需要上学去。他在家里照顾生病的奶奶。她看见奶奶在床上输液，吃不上东西，就拿了一些香蕉让奶奶吃。奶奶看到孩子懂事了，会心地笑了。