幼儿托班语言教案：温暖的家(通用).doc

托宾语言课程计划：暖和的家目的1.通过游戏活动，激发小孩协助别人情绪的意愿，培养小孩对四周建筑的兴趣。2.稳固幼儿区分大小和培养幼儿语言和制造力的才能。预备1,5种玩具动物，每只动物是一大一小，一只玩具老虎。2,5个不同材质的篮子用于积木。处理1.引言兴趣：一种。展示小动物并向各种小动物咨询好，例如：小牛之母！你好，小牛犊！ 明白大是母亲，小是小孩。湾冬天来了，小孩，你的家人暖和吗？但这些小动物也希望有一个暖和的家。让我们协助他们，协助他们建立一个暖和的家。你是否愿意？2，感伤表现：一种。老师首先为小牛妈妈和小牛宝宝制造了一个暖和的家。 （老师解释了设置范围和构造的方法。）需要围绕小动物，没有板条的地点。湾如今让小孩们为你的小动物朋友们建一个暖和的家！ （儿童动手操作，老师观察和指导，引导小孩建造不同的家园）C。引导幼儿与动物交谈，例如：你喜爱什么样的家？ 当你回到家时，你并不感冒。 “3.拨号说明：一种。展示大老虎，制造一个小动物晚上睡觉的场景。 （关掉一半或所有的灯，小动物就睡着了。）湾情景表现：大老虎没有找到任何食物，肚子饿了！嘿，这里有几只小动物，看哪个小动物的门和窗户没有关闭，我能够进去吃它。C。老虎依次观察每只小动物的家：这个小动物屋的门窗都关上了，大概我不能吃它。这个小动物家的门没有关闭，我能够进去吃它。 （老师或其他小孩提示业主尽快补救）d。老虎仍然没有找到食物，饿死了。 （引导幼儿表现出欢乐的情绪）4.扩展扩展：你为小动物制造了一个特别暖和的家。小动物特别快乐。他们想和你成为朋友。你是否愿意？请每个小孩抱一只小动物，把小动物带到绿草上玩。