主题班会教案中学德育课程主题班会案.doc

主题班会教案之中学德育课程主题班会案 班会目的1、正确认识本人所背负的压力，初步构成主动磨练本人的认识。2、树立自强进取的信念和决心，培养勇于承受压力的才能和乐观积极的生活态度。3、让学生初步构成主动磨练本人的认识，培养勇于承受压力的才能。班会方式故事交流、学生讨论、励志名言交流、宣誓、合唱班会预备1、要求全班学生对“如何对待压力”先做一定考虑。2、制造课件。流程及内容第一个环节： 导入通过埃及的一个陈旧的传说引入。（明确：人要生存就必定担负着许多责任和压力。）第二个环节：看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲。要求同学们据动画中的一些启示去归纳出本人的答案。第三个环节：展现三个小故事。学生提供其他的故事，互相交流故事中得出启示。（明确：前进要有明确的目的，要有积极的人生态度，要有主动在艰苦的环境中锻炼本人的认识。）第四个环节：念念励志名言。（为本人提供座右铭，为本人打气。明确：应正确对待压力。）第五个环节：学生联络实际进展小结。 （反思本人的做法，并改良）第六个环节：共同宣誓（班级励志，互相鼓舞，化压力为动力，促进本人追求理想。）第七个环节：播放周杰伦的蜗牛。全班同学合唱。第八个环节：班主任讲话，总结。班主任寄语同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠本人的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确信只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要明白的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给本人留下令生命感动的日子。假设我们的生命不为本人留下一些让本人热泪盈眶的日子，你的生命确实是白过的。人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借本人的执著和自强，爬上本人心中的金字塔。