部编版一年级下册语文《语文园地六》教材教案.doc

语文园地六
教学要求
1.学用字词句，认真读关于夏天的词语，学会仿写句子，认识食品上的汉字。
2.通过诵读名言佳句，帮助小学生积累句子。
3．和大人一块儿读，明白要助人为乐的道理。
教学重点:
复习音序查字法查字典，积累歇后语，儿歌。
教学难点:
阅读小短文，提高阅读能力。
教学课时:2课时
第一课时
课时目标
1.学用字词句，认真读关于夏天的词语，。
2.学会仿写句子，认识食品上的汉字。
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六）
二、学和用
板块一趣味识字：
1.出示：（课件出示）
冰棍(gùn) 西瓜(guā) 绿豆汤(tāng) 凉席 蚊(wén)香
花露水 蒲(pú)扇(shàn) 竹椅(yǐ) 萤(yíng)火虫 牵(qiān)牛
侄(zhí)女 北斗(dòu)星
2.根据拼音读词语。
3.这些词语都与什么季节有关？
认真观察我们发现，这些词语全部和夏天有关，是夏天的解暑食品、解暑用品，以及夏夜的景物。
板块二：字词句运用。
1.读一读，照样子说一说。（课件出示）
（1）先观察例句。
这道题的“例句”一共三句话，读这三句话我们发现，一句比一句具体。
第二句和第一句比，多了“在山坡上”，写出了割草的地点在哪里。
第三句和第二句相比，多了“弯着腰”，写出了小白兔的动作。
（1）仿照例句的结构，扩写“小鸭子游泳。”
参考答案：小鸭子在小河里游泳。小鸭子自由自在地在小河里游泳。
2.读一读，加上标点，再抄写最后一句。（课件出示）
先读一读句子，看一看句子要表达的意思是疑问，是感叹还是陈述，然后再根据句意加标点。
参考答案：
小燕子飞的真低呀！
你写作业了吗？
天安门前的人非常多。
爸爸看到我来了，高兴地笑了。
板块三：食品展示台。（课件出示）
仔细观察食品上的文字，认识这些汉字，我们可以知道这些食品的名称，保质期等。对于我们正确食用，有好处。
第二课时
课时目标
1.通过诵读名言佳句，帮助小学生积累句子。
2．和大人一块儿读，明白要助人为乐的道理。
教学过程
一、揭题导入
今天我们继续学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六）
二、积累和运用。
1.出示关于天气的谚语：（课件出示）（板书：天气的谚语）
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山带帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
2.借助拼音读一读，读通顺，熟练，直至会背诵。
3.在熟读的基础上，我们理解这些谚语的大意。
“朝霞不出门，晚霞行千里。”是说早上看到有彩霞，就不要出远门，因为天气不好，要下雨，晚上看到彩霞，第二天可以放心的出远门，因为一定是晴天。
“有雨山带帽，无雨半山腰。”看山上的雾，也能识别天气的好坏。如果看到山上的云雾像一顶帽子戴在山上，就一定有雨，云雾只是环绕在半山腰，就一定没有雨。
“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。”雨在什么时候下，还有说法。如果早晨下雨，一会儿肯定会晴，如果晚上才开始下，那么雨一定会下到第二天早晨才停。
“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。”观察小动物的行动，也可以预测天气。当你看到蚂蚁搬家往高处，或看到蛇匆匆爬过马路，说明不久就会有一场大雨降临。
和大人一块读。（课件出示）
夏夜多美
（原文略，见教材第79——81页）
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，在熟读的基础上，和爸爸妈妈分角色朗读课文。
2.思考：（课件出示）
（1）文中的蚂蚁为什么能平安无事地回到家?
那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助，睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫乐于助人的品质值得我们学习。
（2）星星看见了，为什么“高兴地眨着眼”？
因为在这个美丽的夏夜，星星看见植物、动物们相互关爱，相互帮助，所以高兴地眨着眼。（板书：相互关爱相互帮助）
（3）夏夜美在哪里？
夏夜的景色美，植物、动物们助人为乐的品质更美2023年部编版二年级语文下册期末考试卷【参考答案】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 拼一拼，写一写。
dù pí hǎi yáng zhī shi yǎn jing
（________） （________） （________） （________）
shēn chù chàng gē xióng māo xīn kǔ
（________） （________） （________） （________）
lì yòng xìn fēng chèng gǎn shí qiáo
（________） （________） （________） （________）

二、 我会比一比，再组词。
那（__________） 样（__________） 风（__________） 化（__________）
哪（__________） 洋（__________） 枫（__________） 华（__________）

三、 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

四、 读一读，连一连。
早起勤耕作 不能成方圆 欲穷千里目 为有暗香来
九九加一九 耕牛遍地走 千山鸟飞绝 更上一层楼
不以规矩 归来戴月光 遥知不是雪 万径人踪灭

五、 选字填空。
座 坐
下课了，我（_____）在自己的（_____）位上写作业。
做 作
放学后，我看见妈妈在（_____）家务，我赶忙回到房间里写（_____）业。
那 哪
我不知道你们的妈妈在（_____）里，你们到（_____）边去找吧！

六、 照样子，填一填。
（1）例：一（根）柱子
一（______）沙滩一（______）队旗一（______）石桥
（2）例：（吹）铜号
（______）红领巾（______）儿歌（______）牛奶
（3）例：（乌黑）的头发
（______）的泼水节（______）的笑容（______）的气球
（4）例：害群之（马）
漏网之（______）（______）鸣狗吠（______）飞凤舞

七、 按要求写句子。
“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）
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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）
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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）
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八、 阅读理解
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”
老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。
老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”
1．照样子，写词语。
笑眯眯________、________、________
2．文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。
梅花鹿：________   小鸭：________   小松鼠：________
3．从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。
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九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

你做过手工吗？手工作品是怎么做出来的呢？选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧！按顺序写，可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。
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参考答案
1、肚皮 海洋 知识 眼睛 深处 唱歌 熊猫 辛苦 利用 信封 秤杆 石桥

2、那样 样子 大风 融化 哪里 大洋 枫树 中华
3、6 撇折 丢掉 7 横 牢房 7 竖 告诉 12 撇 筋骨
4、

5、坐 座 做 作 哪 那
6、片 面 孔 戴 唱 喝 难忘 甜蜜 五颜六色 鱼 鸡 龙
7、今天的家庭作业被我做完了。 调皮的妹妹把我心爱的玩具搞坏了。 妹妹把一条小鱼从小溪捉回家。 一条小鱼被妹妹从小溪捉回家。
8、
1． 笑哈哈 绿油油 亮晶晶
2． 5 跑步 游泳 爬树
3．谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”
9、有一次，我做完作业，发现桌子上的铅笔乱成一团，就想做一个笔筒。我找来了饮料瓶、剪刀、硬纸板和双面胶。万事俱备，我准备开始做了。我先把饮料瓶从中间剪开，分成两半。再用胶带把瓶子的切口部位包好，然后把自己喜欢的贴画贴上去，我的笔筒就做好了。我的笔筒可有趣啦！胖胖的身体，可以装很多铅笔呢！