爱是教育的灵魂.docx

爱是教育的灵魂尊敬的领导、亲爱的老师：大家晚上好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”今天我演讲的题目是爱是教育的灵魂。世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。在教育战线上，我是一名新兵。刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短三年以来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：就拿我们的苏老师来说吧，本来他现在可以回家享享清福，照看儿孙，享受天伦之乐，可他却因舍不得离开工作岗位，继续向学校领导申请，为我校的后勤工作做贡献。只要有人找他，他从来不说一个“不”字。为了搞好学校的工作，他总是忙前忙后，从无怨言。还有我们敬爱的张玉平老师，他是老一代的师范毕业生，他知识渊博、教学经验丰富，教出了一批批优秀学生。别看他身体单薄，可他一直都担任主科和班主任工作，而且一直坚持在三尺讲台上耕耘三十多年。再看看我们的“爱心天使”杨璐老师和丁买琴老师，她们用自己平时的积蓄给在校的留守儿童买新衣服、买学习用品和生活用品等，不仅如此，在她们的宣传和影响下，社会上的各界爱心人士也纷纷伸出了援助之手，给孩子们温暖像这样的例子还有很多很多。一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿杨月磊和杨月华姐弟俩来说吧，他们身体瘦弱，因为父母亲外出打工，从小和年过七旬奶奶相依为命。这两个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为班主任的我从没有放弃过，利用课余时间找他谈心，生活上多给予她们关心，让他们充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣，教育他们如何做人。孩子们也很懂事，姐弟俩从二三十里的老家徒步走来，给我们几位老师送来了自家摘的海红果。虽然，大多海红果已被挤压的不成样子，但是这是孩子们的心呐，是孩子们爱的回应。那一刻，我的心里觉得暖暖的，有种说不出的感动。孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。我的演讲完毕，谢谢大家！