数一数教学目标设计.doc

数一数

教
学
目
标
原设计
改进后
1、了解学生数数和认数的情况。培养学生数数的能力和数数的方法。
1、理解10以内数的意义，掌握用圆点表示物体个数的方法，培养s数感和符号意识。

2经历数数的过程，在具体情境中数数，感悟数字的作用。
2、通过认真观察和数一数的活动，逐步养成有序、有目的的观察习惯。

3、提供交流、互动平台，营造宽松愉悦的氛围，培养学生交流、合作意识，同时让学生感受数的奥妙，体验学习的乐趣。

3、激发学生的兴趣，培养学生的数学学习兴趣和遵守课堂的习惯。