暑期培训作业-试题命制（龙能超）.doc

七年级思想品德（下册）第一次月考试题2014暑期培训作业（ 龙能超）一、单项选择题（每小题2分，共26分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.1.小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、绿影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到空气清新、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为（ ）A.世界因虫鸣而充满希望 B.世界因小草而充满活力C.世界因生命而生动精彩 D.世界因空气而相互依存2.人类应该怎样与其他生命相处？正确的做法是（ ）A.人类是主人，其他生命是仆人 B.人类与其他生命互不相干C.其他生命是主人，人类是仆人 D.人类应该与其他生命和谐相处3.青春是美好的，人们都赞美青春、羡慕青春。对此，下列理解错误的是（ ）A.青春时期，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期B.青春时期，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光C.拥有了青春，便可以张扬个性，为所欲为D.青春时期，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期4.使我们的青春焕发光彩的是（ ）A.理想 B.生命 C.崇拜 D.从众5.珍惜青春要从小事做起。下列行为不属于珍惜青春的是（ ）上网玩游戏 刻苦学习 帮助孤寡老人 整天和同学闹别扭A. B. C. D.6.我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，但人与其他生命是有区别的，区别在于（ ）A.人口数量激增 B.能向自然界索取C.能探索人生的意义 D.有自己幸福的童年7.今天是五一放假的第一天，七年级学生谢凡的爸爸叫他做作业，谢凡说时间还早，玩几天再做也不迟。对于谢凡的想法，下列看法错误的是（ ）A.谢凡的看法是对的 B.谢凡没有充分利用好有限的今天C.谢凡懂得事情的主次 D.谢凡没有珍惜时间的概念8.“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句话告诉我们（ ）A.只要我们为世界创造价值才可能喜爱自己的价值B.只要我们喜爱自己的价值，我们就能为世界创造价值C.任何人生都没有价值，只有创造才有价值D.一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的9.时下在上海的街头出现了徐虎的“语录”：你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？“对这句话的正确理解是（ ）A.奉献与索取不可兼得 B.人生的真正价值在于对社会的奉献C.人们不应该向他人和社会索取 D.要正确看待物质贡献与精神贡献的关系10.下列属于青春期心里表现的是（ ）富有理想，追求知识，但容易脱离现实，沉溺于幻想 思维活跃，想象丰富，但观察问题时容易片面化、极端化 朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信 波澜不惊，物我两忘A. B. C. D.11.据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，所有成大事者的共同特点（ ）A.善于用非法手段战胜对方 B.善于认识自己的长处C.根据兴趣确定方向 D.为实现人生目标执著追求12.赋予生命实际的内容并发展生命靠的是（ ）A.父母的给予 B.朋友的帮助 C.自己的劳动创造 D.投机取巧13.关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及的贡献是（ ）只需要保护名树，其他树无所谓 拒绝捕食野生动物 拒绝使用珍贵木材制品 拒绝使用一次性筷子A. B. C. D.二、非选择题（共24分）14.对青少年来说，生命就像一棵小草，期待着人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：镜头一 小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。镜头二 小月护送低年级学生过马路。镜头三 李某认为，关注生命健康是个人的权利，轻生或自残与他人、社会无关。根据上述材料，回答下列问题：（1） 以上哪个镜头所反映的做法或认识是正确的？（4分）（2）简要分析镜头三中李某的观点。（6分）15.吴勇是某校七年级的学生。他家庭条件优越，从小受到家人的溺爱，而他自己更不严格要求自己。平时，他非名牌服装不穿，非高档品不用，不爱学习，不爱劳动，整天玩耍。老师教育他，同学批评他，他却说：“年少时不享受，何时享受？享受，就是人生的意义嘛。”（1）对吴勇的言行你有何评价？（8分）（2）我们应该怎样珍惜美好的青春？（6分）