我和祖父的园子.docx

我和祖父的园子教学反思讲读这篇课文时，我分了两个板块：一是感受“我”的快乐。这是本节课的重点内容。在这一部分教学中我先让学生找趣事，从中体会快乐、自由，体会到这是“我”童年的乐园。但是缺少有感情地朗读，没能让学生在读中与“我”产生共鸣。二是体会祖父之爱。为什么“我”能在园子里这样疯狂地闹呢？是谁在放任“我“的闹？从而引出祖父的爱。让学生从文中找出描写祖父的句子进行交流。