19我和祖父的园子.pptx

作作作作者：萧红者：萧红者：萧红者：萧红 余余庄小学：李单单庄小学：李单单蚱蚱 嗡嗡啃啃 樱樱蚌蚌 嘟嘟倭倭 瓢瓢（kn）（zh）（蚂蚱）（蚂蚱）（wng）（嗡嗡）（嗡嗡）（啃咬）（啃咬）（w）（bng）（蚌壳）（蚌壳）（倭瓜）（倭瓜）（pio）（瓜瓢）（瓜瓢）（d）（yng）（樱花）（樱花）（胖嘟嘟）（胖嘟嘟）读读 读读 说说 说说2.2.祖父的园子是一个祖父的园子是一个_的园子。的园子。1.1.祖父留给你怎样的印象？祖父留给你怎样的印象？我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有样样都有。蝴蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则。蜂子则嗡嗡嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆胖圆圆的跟的跟一个小毛一个小毛球似的一球似的一动不动不动了。动了。白白黄黄大红大红金金金金绿绿 祖祖父的园子父的园子是是多姿多彩多姿多彩的的 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当。当祖父下种，种小祖父下种，种小白菜的时候，我白菜的时候，我就跟在就跟在后边后边，把把那下了种的土那下了种的土窝，用脚一个个窝，用脚一个个地溜平地溜平。哪里。哪里会溜准，东会溜准，东一脚西一脚地瞎闹。有时一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种不单菜种没被土盖上，没被土盖上，反反而被我踢而被我踢飞了。飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的着那个锄头的“头头”来铲。其实哪里是铲，来铲。其实哪里是铲，不不也不过趴在也不过趴在地上，用锄头地上，用锄头乱勾一阵就是了。也乱勾一阵就是了。也认认不得哪个是苗，哪个是草，往往不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当把韭菜当做做野野草一起割草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。掉，把狗尾草当做谷穗留着。当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：我：“这是什么？这是什么？”我说：我说：“谷子。谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？你每天吃的就是这个吗？”我说：我说：“是的。是的。”我看着祖父还在笑，我就说：我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋你不信，我到屋里拿来你看。里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗？这不是一样的吗？”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。从祖父的耐心讲解中，表明了祖父对我的什么样的感情？从祖父的耐心讲解中，表明了祖父对我的什么样的感情？祖祖父的园子是自由的父的园子是自由的一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我下来，我又又去吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，去吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，又又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。跑了几步就瓜追蜻蜒了。跑了几步就又又去做别的了。去做别的了。从三个从三个“又又”中，可以感受到我的什么？中，可以感受到我的什么？玩腻了，我又跑到祖父那里玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：着：“下雨了下雨了!下雨了下雨了!”这里的这里的“乱闹乱闹”，既表现了一个孩子，既表现了一个孩子的（）又反映了我在园子里（）的生的（）又反映了我在园子里（）的生活。活。不过，我并不往菜上浇，不过，我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！下雨了！下雨了！”祖祖父的园子父的园子是有趣的是有趣的 花开了，就像睡醒了似花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。在说话似的。睡醒睡醒逛逛说话说话 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶 ，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也太阳也不知道。不知道。愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意愿意祖父的园子是梦幻的祖父的园子是梦幻的 天空蓝悠悠的，又高又远。天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。的地方睡着了。不用不用枕头，枕头，不用不用席子，席子，把草帽遮在脸上就睡了把草帽遮在脸上就睡了。两个两个“不用不用”，说明我在（，说明我在（）之后，）之后，可以（可以（）地入梦，与（）地入梦，与（）的亲密接）的亲密接触、和谐相处，使我快乐无穷。触、和谐相处，使我快乐无穷。祖祖父父的的园园子子我我的的乐乐园园1.1.观赏小昆观赏小昆虫虫留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受 2.2.跟随外祖父栽花，拔草，种菜，跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地铲地3.3.把狗尾草当谷穗留下不铲除把狗尾草当谷穗留下不铲除4.4.摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5.5.用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬6.6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由虫的自由7.7.用草帽遮脸睡觉用草帽遮脸睡觉 祖父祖父 ，我也，我也 。其实其实 。其实，在祖父的园子里，快乐的童年往其实，在祖父的园子里，快乐的童年往事还有很多很多，像园子里的蜻蜓、蚂蚱、事还有很多很多，像园子里的蜻蜓、蚂蚱、蝴蝶一样多，请你发挥想象仿写一件事。蝴蝶一样多，请你发挥想象仿写一件事。学了这篇课文后，你有什么感受？学了这篇课文后，你有什么感受？在这个园子里，祖父用他的（在这个园子里，祖父用他的（）、（）、（），给了我一个天堂，在这个天堂里，我），给了我一个天堂，在这个天堂里，我的（的（）、（）、（），也给祖父带来了欢乐和），也给祖父带来了欢乐和欢笑，所以这个园子是我和祖父的（欢笑，所以这个园子是我和祖父的（）。）。萧红萧红(19111942)(19111942)中国现中国现代著名女作家。黑龙江省呼代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。兰县人，原名张乃莹。19351935年在上海出版成名作年在上海出版成名作生死生死场场时，开始用萧红作笔名，时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。发表中篇小说蜚声文坛。发表中篇小说马伯乐、长篇小说呼马伯乐、长篇小说呼兰河传等。萧红为祖国文兰河传等。萧红为祖国文学宝库留下了近百万字的作学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。具有广泛而深远的影响。走进作者走进作者走近萧红：走近萧红：萧萧红出生于一个地主家庭，红出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。家庭，从此走上文学创作之路。萧红在写这篇文章的时候，独自在香港。从萧红在写这篇文章的时候，独自在香港。从2020岁的时岁的时候，她就开始了漂泊流浪的生活，居无定所，在饥饿寒冷候，她就开始了漂泊流浪的生活，居无定所，在饥饿寒冷和病痛的折磨中，在个人生活的缕缕伤痛中，在战火和敌和病痛的折磨中，在个人生活的缕缕伤痛中，在战火和敌机的追袭下，她先后在哈尔滨、青岛、上海、日本、北京、机的追袭下，她先后在哈尔滨、青岛、上海、日本、北京、重庆、香港等地流亡写作。重庆、香港等地流亡写作。“我和祖父的园子我和祖父的园子”永远在她永远在她的心中，不仅是她的童年乐园，也是她永恒的精神家园，的心中，不仅是她的童年乐园，也是她永恒的精神家园，那里是她魂牵梦萦的地方。当她在南方异乡，遥望北方呼那里是她魂牵梦萦的地方。当她在南方异乡，遥望北方呼兰河小城，她有太多的眷恋和渴望。她真正眷恋和渴望的兰河小城，她有太多的眷恋和渴望。她真正眷恋和渴望的是她、祖父和园子构成的那个爱和温暖的世界。而这些是她、祖父和园子构成的那个爱和温暖的世界。而这些在在作者萧红心中又化成了一首诗，化成了一部伟大的作品作者萧红心中又化成了一首诗，化成了一部伟大的作品呼兰河传呼兰河传。萧红的萧红的呼兰河传呼兰河传，是对故乡的一本回忆录。也是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有子就从世间消失了，只有3131岁。但她把她对乡土农家的岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在世代代的读者。在呼兰河呼兰河传传里，她用了许多的文字里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它描写了家里的园子，她称它为祖父的园子是自己的后花为祖父的园子是自己的后花园。园。作业：作业：1、课后阅读、课后阅读呼兰河传呼兰河传；2、回忆自己儿时的趣事，课后美美地写下、回忆自己儿时的趣事，课后美美地写下来，读给同学听，一起分享。来，读给同学听，一起分享。