第一节-动物的运动教案.docx

第一节 动物的运动
云龙中学 何强
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）说明动物的运动依赖一定的结构。
（2）描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
（3）说出运动对动物生存的意义。
2.能力目标：
通过观察鸡翅活动，了解运动系统的结构
3.情感态度目标：
认同生物的结构与功能是相适应的
二、教学重点和难点
1.重点：运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合。
2.难点：理解结构和功能的统一性。
三、教学准备
课前预习学案、多媒体课件、鸡翅、解剖盘、解剖剪、解剖刀
四、教学过程
（一）导入新课
播放视频：各种动物的运动
（二）出示学习目标
（三）自主学习，合作探究
探究活动一：运动系统的组成
1.自主学习P42-43，完成学案中探究一的内容
2.学生展示学习成果
（1）对照家兔骨骼图，在自己的上肢和下肢找到相应骨的位置
（2）对照关节模式图，认识关节的结构。观看视频，理解关节的结构及特点
（3）对照骨骼肌的结构图，说出骨骼肌的结构
3.小结，归纳：运动系统的组成
4.观察鸡翅，直观感受与体验骨、关节和骨骼肌。
5.合作交流，试着完成P43讨论题
探究活动二：骨、关节和骨骼肌的协调配合完成运动
1.自主学习，P44-45，完成学案探究二中的内容
2.学生展示学习成果
（1）骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的？
（2）分析屈肘、伸肘、直臂手提重物、双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的活动情况。
（3）运动光靠运动系统就能完成吗？还需要哪些系统的配合？
（4）运动对于动物的生存具有什么意义？
（四）课堂练习，巩固提高
学生完成“当堂检测”
（五）总结和提升
五、作业：完成学案第三部分
六、板书设计
第一节 动物的运动

七、教学反思