高中语文沪教版第四册-唐诗过后是宋词2教案学习资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐诗过后是宋词,词，是我国古代诗歌的一种。是为配合音乐而创作的歌辞，它始于,梁,代，形成于,唐,代而极盛于,宋,代。词初名,曲、曲子、曲子词,，简称“词”，又名,乐府、近体乐府、乐章、琴趣,，还被称作,诗余、歌曲、长短句。,词的概述,词的发展简史,唐代：,词的开端及发展时期,北宋：,词的发展高峰,（四个时期）,南宋：,词发展的又一高峰,词的种类,词是长短句，但是全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。,词大致可分,小令,(58,字以内,),、,中调,(59,一,90,字,),和,长调,（,91,字以上，最长的词达,240,字）。有的主张,62,字以内为小令，以外称“,慢词,”，都未成定论。一首词，有的只一段，称为,单调,；有的分两段，称,双调,；有的分三段或四段，称,三叠或四叠,。段在词学中称为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍；“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。,词 牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有三种格式，而词则总共有一千多个格式，人们给这些格式起了一些名字，这些名字就是词牌。,词牌的来源，大约有下面三种情况：,a.,本来是乐曲的名称。如,西江月,是来自民间的曲调。,b.,摘取一首词中的几个字作为词牌。如,一剪梅,这个词牌名来自周邦彦的词句“一剪梅花万样娇”。,c.,本来就是词的题目。如,渔歌子,咏的是打鱼，,浪淘沙,咏的是浪淘沙。,但是，绝大多数的词都不是词牌即词题的，词牌之外，还有一个词题，在词牌下面用较小的字注出。如,沁园春,长沙,词 谱,每一词牌的格式，叫做词谱。依照词谱所规定的字数、平仄以及其他格式来写词，叫做“填词”。“填”，就是依谱填写的意思。,词的流派,豪放派,婉约派,内容上多写爱情、婚姻和家庭，也涉及羁旅行役，恋土怀乡等，其风格是典雅委婉、曲尽情态，具有阴柔之美的审美特征，像柳永的“,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月,”；晏殊的“,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。,内容上多涉及人生、社会的重大主题，如理想抱负、民族盛衰，国家兴亡和民生疾苦等，其风格豪迈，无所拘束，慷慨激昂，乐观进取，具有阳刚之美的审美特征。豪放词作从苏轼就开始了。他把词从娱宾助兴的天地里解脱出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。,唐代：词的开端及发展时期,1,、,民间词（敦煌曲子词）,：,词的开端阶段,2,、,文人词的开端,：,相传盛唐李白的,菩萨蛮,及,忆秦娥,3,、,文人词的发展,：,中唐张志和,（,渔歌子,：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归）,、刘禹锡、白居易,（,江南好,）,等人的词,4,、,文人词的成熟,：晚唐温庭筠等人的词,如温庭筠的,忆江南,（梳妆罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲）,北宋：词的发展高峰,（四个时期）,1,、,令词为主的时期,：,宋初晏殊，欧阳修,等为代表，词的体制与题材，与,花间集,相近，清丽闲雅。,在词中主要反映贵族士大夫闲适自得的生活及其流连光景，伤感时序的愁情。,2,、,柳永时期：,开创宋慢词时代,，雅俗共赏。,柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌。他的作品具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱，有“,凡有井水饮处即能歌柳词,”的声誉。柳永善于化旧曲为新声，创制大量的篇幅较长、句子错综不齐的慢词，使词的体式趋向完备了。,3,、,苏轼时期,：,豪放词风，北宋词坛的大革新家,。高举创新的旗帜，首先打破词的狭隘的传统观念，开拓词的内容，提高词的意境，开创了一种新的豪放词的风格。苏轼,“以诗为词”,，不仅用诗的某些表现手法作词，而且把词看作和诗具有同样言志的作用，使它具有较以前宽广得多的社会功能。他特别重视词的文学方面的意义，不把它作为音律的附庸，不让思想内容和艺术表达受损害，给词的发展注入新的血液。,“苏门四学士”,（黄庭坚、秦观、晁补之、张耒）,4,、,周邦彦时期：,婉约词风,。周邦彦,以高度形式格律化被称为“集大成”的词人,，他的词精于词法，在词的写作技巧上有所提高，开了长调咏物的风气。周邦彦精于音律，在词律方面起了规范作用，使词的语言风格趋向典雅、含蓄，受到文坛词人的推崇。,南宋：词发展的又一高峰,、,婉约女词人李清照：,如,声声慢,（寻寻觅觅）,如梦令,（昨夜雨疏风骤）,醉花阴,（薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽）,、,辛弃疾的词：,爱国主义词作的杰出代表,永遇乐。京口北固亭怀古,（千古江山）,水龙吟 登建康赏心亭,（楚天千里清秋）,、,姜夔的词：,婉约派词的代表,唐诗与宋词的区别,一、从结构上来看,1,、分类：,唐诗的体质完备，诗薮：“甚矣，诗之盛于唐也！其体，则三、四、五言、六、七杂言，乐府、歌行、近体、绝句，靡弗备矣。”,词的别名有曲子词、长短句、诗余、乐府等。,前人按各词调的字数多少分别称之为“小令”、“中调”或“长调”。有的以,58,字以内为小令，,59,字到,90,字为中调，,91,字以上为长调；有的主张,62,字以内为小令，以外称“慢词”。,2,、外部形式：,从句式上看，格律诗句式整齐划一，词的句式则参差不齐。,从句法上看，格律诗句法相对固定，词的句法却灵活多样。,二、从声韵上来看,格律诗的要求：八句,40,、,56,字；平仄相间，粘对合律；中间两联必须对仗；一韵到底的平声韵（二四六八句必须入韵，首句可入可不入韵）。,诗歌从一开始就与音乐有着不解之缘，但是诗最终与音乐分离，并且在与音乐分离之后，走向了自己的成熟和繁荣。,词是在音乐的土壤中萌芽产生的，是歌筵酒席之间写给美丽的女子去歌唱的，,音乐性,是词体文学的最基本特征。,为谱配歌词叫,填词,填词所选定的调子叫,词调,词调都有名称,(,如“水调歌头”、“念奴娇”等,),叫做,词牌,。后来成了与音乐失去联系的一种文学体裁,词牌也便成了说明文字声韵格式即词谱的名称，词谱中对每种词调的平仄、押韵都有规定。填词时为点明题旨,多在词牌下另标题目。,三、从艺术特征上来看,1,、题材内容的差异：,诗，以社会性的群体情感为主；词，以作者个体的自我情感为主。,诗在题材上比较偏重政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等为主要内容，抒发的主要是社会性的群体所共有的情感。比如被后世称为“诗圣”的杜甫（春望）等的诗歌。,词在题材内容上的一个显著特色，就是以描写男欢女爱、相思离别为主，抒发的大多是作者个人的自我情感。,比如李清照（一剪梅）和李后主（虞美人）等的词。值得注意的是词并非不可表现刚劲之内容，而是要如刘熙载艺概所言“寄劲于婉，寄直于曲”。,2,、语言特色的差异：诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。相对于诗来说，词的语言更加轻灵细巧、纤柔香艳。,3,、风格的差异：诗词风格上的差异被精练地概括为诗庄词媚。庄者，庄严也；媚者，婉媚也。因为诗多用于应制，而应制，则非庄不可；词，多写闺中韵事，而闺中韵事，则适于媚。,课堂以外，阅读与古典诗词有关的书籍，提升兴趣，增加文化底蕴。感兴趣的同学可以组建宋词学习型组织。,赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美,