小学数学本小学四年级观察物体.docx

第二单元：观察物体学导设计科目数学年级四年级主备教师郑兴成课题 P13 观察物体 例1课型新授课时1 课时课堂目标1. 通过实际活动，能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用正方体搭成的几何体的形状。（重点）2.进一步学习从不同的方向观察立体图形，发展空间观念。（难点）达成目标任务一（15 分钟）1. 对子完成： 拿出一个正方体放在桌子正中央，从不同的角度（前面、上面、左面）观察，把看到的图形画出来。前面（ ） 上面（ ） 左（ ）2.小组合作完成： 如图， 再添上一个正方体，继续观察，现在从不同的角度看到了什么样的形状？并画出来。前面： 上面: 左面： 右面： 任务二（15分钟）1.小组用三个小正方体任意搭出一个立体图形，从不同角度看到的图形。从前面看 从上面看 从左面看（ ） （ ） （ ）2.观察由四个小正方体组成的图形。（1）.如图，摆出三个小正方体，再加上一个小正方体。看看下图，分别是从什么位置看到的？ （ ） ( ) ( )反馈目标（10分钟）左面前面上面1.连一连。 3观察下面的立体图形，回答问题。（1）从正面看是图A的有（ ）。（2）从侧面看是图B的有（ ）。