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黑白画:美丽的鱼.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6568047 上传时间:2024-12-14 格式:DOC 页数:3 大小:751KB 下载积分:10 金币
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资源描述
黑白画:美丽的鱼 活动目标: ●了解孔雀鱼、蝴蝶鱼、神仙鱼得外形特征,并能用流畅的线条表现。 ●能用多种线条与图形疏密排列变化装饰孔雀鱼、蝴蝶鱼、神仙鱼。 活动准备: ●幻灯 ●绘画工具:大白纸、大小记号笔各一支 活动过程: ●出示:“大海”幻灯,引导幼儿观察孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼。 ——教师:小朋友们,你们觉得这是哪里?那你知道都有谁住在大海里呢?你们知道的真多,说的真棒!看,大海里游来了几条鱼,你最喜欢哪条鱼? ·孔雀鱼 ——教师:那我们来看看这条鱼长的什么样子?你觉得它最特别的地方是什么?尾巴上的花纹是什么样的?这么大大的、漂亮的尾巴你觉得它像谁的尾巴?就因为它的尾巴像孔雀的尾巴一样漂亮,所以它有一个好听的名字叫孔雀鱼。 ·神仙鱼 ——教师:那我们来看看这条鱼和孔雀鱼有什么不一样?他又有什么特别的地方?它也有一个好听的名字叫神仙鱼。 ·蝴蝶鱼 ——教师:那这条鱼身上的花纹是什么样的?他叫蝴蝶鱼,他的身体和神仙鱼、孔雀鱼一样吗?他的身体是什么形状的?鱼鳍有事怎样的? ●配对游戏。 ——教师:大海里现在要举行游泳比赛了,海龟爷爷负责拍照片,可有的小鱼游的太快了,海龟爷爷只拍到了三张照片,他们争着要看,海龟爷爷说:“照片还没有洗出来,你们只能看底片。” 出示孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼轮廓的图片,请幼儿说说是哪种鱼。 ——教师:这是拍到的哪条鱼? 总结三种鱼的不同身体特征。 ●讨论装饰。 ——教师:孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼都觉得底片不好看,他们呀想到了一个办法,请海龟爷爷用画黑白画的方法来给它们进行装饰。 幼儿观察、讲述,结合幼儿讲述的内容依次出示线条、花纹装饰的图案小样。 ——教师:你们发现他们身上都用了那些线条呢?这些直线、波浪线、锯齿线又有什么不一样呢?(粗细、长短、格子) ——教师:除了这些线条的运用,还用了哪些图案来装饰的?这些图形又有什么不一样的地方? ●幼儿绘画。 ——教师:今天老师就请你们来画一画这些鱼,你可以选择一种,也可以选择两种,也可以选择三种,先画轮廓,然后再装饰花纹。画完后可以添画一些大海的背景。 ●展示作品,幼儿欣赏。 ——教师:你最喜欢哪幅画?你觉得这幅画哪里画的最棒? 幼儿作品:
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