1、 综合性学习：“天下国家”教案教学目标：1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。3、通过本课的学习让学生认识到爱国应从小做起，从身边事做起。教学设想：1、 按照课文编排的内容，分为四块，来开展。2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流。3、 提出问题，合作探究完成。课时安排： 一课时教学要点：一、 导入新课 “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对
2、自己国家的热爱，都是近乎本能的。译文：孟子说:人们有句口头语，都说天下国家。天下的基础 是国，国的基础是家，家的基础是个人。二、 具体环节以“爱国”为核心，全班分成三个小组，分别选择一个主题活动进行准备，然后推选出优秀者，在全班交流展示。活动结束后师范文：第一篇章：爱国人物故事会1、 董存瑞的故事2、 黄继光的故事3、 观看黄继光视频第二篇章：爱国诗词朗诵会示儿【宋】陆游过零丁洋【宋】文天祥第三篇章：爱国名言展示会爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁为中华崛起而读书。 周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平三、 活动小结1、讨论作为中学生的我们，应该怎样做？观看奥运健儿、邓稼先、袁隆平等图片。2、欣赏歌曲成龙国家结束本课四、 布置写作任务学生根据这次活动及感受，写一篇作文，力求突出所受到的启迪和认识
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