C02初中语文八年级单元上课实践示例：《最后一课》2案例解析3《最后一课》学案.doc

最后一课学案一、基础知识1.本文的作者是_国作家_，写的背景是1871年爆发的_。2.给下列加点字注音。哽住( )皱边( )惩罚( )祈祷( )踱步( )郝叟( )3.“最后一课”指的是：( )A、最后一堂语法课 B、最后一堂历史课C、最后一堂法语课 D、最后一堂习字课二、整体把握小说的全文分为三部分。第一部分，从到。这一部分描述了弗郎士在上学路上的见闻和心理活动。作者以简洁的笔触，交待了故事的和弗郎士的，同时为情节的发展作了巧妙的铺垫。第二部分，从到。是小说的中心部分，主要写弗郎士和韩麦尔老师在“最后一课”中表现的爱国热情。按情节发展，又可以把这部分分为三层。第一层，从到。写弗郎士跑到学校以后发现的种种不平常现象，渲染出一种、的气氛。第二层，从到。这一层里，正面揭示了“最后一课”的严肃意义，点明了主题。第三层，从到。写韩麦尔老师和学生在爱国主义精神的鼓舞下，在“最后一课”中认真教学的感人情景。第三部分，从到小说结尾。写韩麦尔老师在“最后一课”结束时的悲壮和不屈精神。三、划出韩麦尔先生语言、动作、神态等描写和小弗朗士心理描写的句子，并写下你的批注。四、预习了这篇课文，你有哪些疑问？参考答案一、1.法 都德 普法战争2.gng zhu chng q du su3.c二、第一部分“那天早晨上学”“赶到韩麦尔先生的小院子里”背景身份、性格第二部分“平常日子”“我将永远记住这最后的一课”第一层“平常日子”“书上横放着他那副大眼镜”严肃、悲愤第二层“我看见这些情形”“表示对就要失去的国土的敬意。”第三层“我正想着这些的时候”“我真永远忘不了”第三部分“忽然教堂的钟声敲了十二下”三、略