小学数学2011版本小学四年级整数加减混合运算推广到小数.doc

小数加减混合运算练习课的教学设计练习内容：课本第101页至第103页的练习题及思考题练习目的：1.通过练习巩固小数连加连减及加减混合运算的计算方法，提高计算的正确率及熟练程度。2.进一步提高学生提出问题和解决问题的能力。教具准备：课件，每人准备一台计算器教学过程：一 情境引入师：昨天老师到超市买了三件商品，课件出示：沐浴露：26.42元 洗发水：7.58元 牙膏;15.60元师：看到这些信息你想问什么问题吗？生1：沐浴露和洗发水共多少钱/生2：沐浴露比洗发水贵多少钱？生3：沐浴露和洗发水比牙膏多多少钱？生4：三件商品一共多少钱？师：老师付给售货员100元，你又想问什么？生5：付100元，应找回多少钱？分小组合作，代表汇报。师问：先算什么；再算什么。为什么？师：同学们表现真棒，这节课我们继续学习小数加减混合（板书课题）二.巩固练习老师现在带大家也去超市逛逛（课件出示超市图片）出示102面第8题原来有11.42元，昨天我用7.5元买了一只钢笔，今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱？师：知道哪些信息？学生独立解决。出示102面第7题师：谁能帮她选选生：选35.50元的兵乓球拍和两个1.50元的兵乓球师：那要多少钱，大家帮忙算算投影学生的作业师：还有别的选法吗生: 选35.50元的兵乓球拍和两个1.60元的兵乓球师：这样买又要多少钱，大家再算算投影学生的作业师：谁还想帮忙选生：选48.00元的兵乓球拍和两个1.50元的兵乓球师：你知道这样要多少钱？同学们用计算器算一下生汇报结果师：还有简便点的方法吗？生：三.知识提升师：我们收获好多哦，来看看我们买了些什么（课件出示购物小票）师：谁从小票中了解到什么？生：师：求找多少钱？要知道什么？生：要知道一共用多少钱？师：拿出计算器算算吧生汇报结果四拓展题师：同学们表现得太好了，超市的宠物小企鹅有问题向大家请教（课件出示）你们愿不愿意挑战挑战。生：好师：同学们先讨论一下吧生汇报结果五总结师：好了，今天就到这吧，再见。