小学数学人教2011课标版二年级小学数学《有余数的除法》.doc

《有余数的除法》
隆林各族自治县平班镇中心小学 李倩
一、 教学目标
1、 知道余数在除法算式中所表达的意思；
2、 知道有余数除法算式的写法；
3、 探索活动中，能有灵活的动手操作能力和表达能力。
二、 教学重难点
知道余数在除法算式中所表达的意思
三、 教学准备
多媒体PPT、小木棍、草莓卡纸
四、 教学过程
（一） 、导入
1、利用与学生的“一样”拉近彼此之间的关系；
（1）我和同学们来自同一个地方，我们都是隆林人；
（2）我和同学们一样，都很热爱学习。
2、复习旧知
利用课本例题：有6个草莓，每两个摆一盘，可以摆几盘？
（二） 探索新知
进行小组讨论：用13根小棒摆出下面的图形，能摆多少个？
（正方形、三角形、五边形）
小组展示：利用多媒体投影仪给学生上台展示
教师引导学生，重点讲解有余数除法的数学意义（具体看课堂展示。）
（三） 巩固练习
1、 利用学习卡，给学生自主完成并上台展示；
2、 游戏放松环节：“找朋友”，给学生上台展示。
五、 课堂小结
“亲爱的孩子们，这节课同学们开心吗？”
我学会了——
六、 板书设计
《有余数的除法》
13÷3=4（个）......1 （根）
13÷4=3（个）......1 (根）
13÷5=2（个）......3 (根）

6÷2=3（盘）