小学数学人教2011课标版二年级小学数学《有余数的除法》.doc

有余数的除法隆林各族自治县平班镇中心小学 李倩一、 教学目标1、 知道余数在除法算式中所表达的意思；2、 知道有余数除法算式的写法；3、 探索活动中，能有灵活的动手操作能力和表达能力。二、 教学重难点知道余数在除法算式中所表达的意思三、 教学准备多媒体PPT、小木棍、草莓卡纸四、 教学过程（一） 、导入1、利用与学生的“一样”拉近彼此之间的关系；（1）我和同学们来自同一个地方，我们都是隆林人；（2）我和同学们一样，都很热爱学习。2、复习旧知利用课本例题：有6个草莓，每两个摆一盘，可以摆几盘？（二） 探索新知进行小组讨论：用13根小棒摆出下面的图形，能摆多少个？ （正方形、三角形、五边形）小组展示：利用多媒体投影仪给学生上台展示教师引导学生，重点讲解有余数除法的数学意义（具体看课堂展示。）（三） 巩固练习1、 利用学习卡，给学生自主完成并上台展示；2、 游戏放松环节：“找朋友”，给学生上台展示。五、 课堂小结“亲爱的孩子们，这节课同学们开心吗？”我学会了六、 板书设计 有余数的除法133=4（个）.1 （根）134=3（个）.1 (根）135=2（个）.3 (根） 62=3（盘）