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人教版小学语文六年级总复习模拟试题一、 读拼音，写词语（8分）xun l gi ku j xi sh bn zh m （ ） wn qing lng y sh ji yn rng xio mo（ ） （ ） （ ） 二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：（6.5分）1、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。2、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（hng hng）堂大笑。3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。4畜养 （x ch） 刹那间（ch sh） 附和（h h）处境（ch ch）三、快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4.5分）“鼎”字共（ ）画，用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大； 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（ ）种解释。“凸”字共（ ）画，可用（ ）查字法来查。它的笔顺是 （ ）四、词语小超市。（共4分）（1）表示创新的成语3个： _ _ _（2）描写颜色的成语3个： _ _ _（3）含有动物名的成语2个：（如：引蛇出洞） _ _五、选词填空（6分）浏览 审阅 观察 观测1、我们要善于培养自己的（ ）能力。2、每天早晨一起床就（ ）天气是爸爸的一个爱好3、老校长正在认真地（ ）学校少先队的工作计划。4、我（ ）了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。 果然 显然 竟然5这一次不知道为什么，父亲（ ）这样含糊地回答我。 可怕的一天（ ）来了。六句子小作坊。（共12分）书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库（仿句）。书是 有了书，_。书是 有了书，_。（2）他笑得眼睛都眯成了一条缝。（缩句）_（3）奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。（修改病句）_（4）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）_（5）我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句）_（6）父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”（改为间接转述）_七、快乐积累。（共13分）1花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：_ 明月中有李白的思乡之情： _ 2、于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过去；默默时，便从_前过去。3、闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是 。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有（ ）（ ）（ ）等4、但是我们想到_，想到_，我们为人民而死，_。不管死了谁，_开追悼会。5、学弈一文告诉我们_6、从文中_一句可见两小儿所辩问题的复杂性。这句我的理解是_。孔子对待这个问题表现出了_的态度。八阅读知识部分片段阅读，回答问题：(6.5分)淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。 把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（ ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。 一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（ ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（ ）里填上恰当的关联词。(1.5分)2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分) _3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代 _ (1分)4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在 _ (1分) 5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分) _ 课外阅读。10分静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃 (su)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(i)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。1“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_部，再查_画。“劈地摩天”意思是_ 。（2）2给第4自然段加上标点符号。（3）4文中已用“”线分为四段，请概括第三段段意。（2）_5读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）（3）_习作乐园(30分) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。