宜昌2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 宜昌2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（）。单项选择题 A、艺术字B、声音C、字符D、文本框 2：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题 A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 3：1924午，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。（）判断题 对错 4：教育的特质是（）。单项选择题 A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 5：小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。单项选择题 A、升华B、补偿C、退行D、转移 6：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题 A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 7：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题 对错 8：洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（）判断题 对错 9：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）单项选择题 A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 10：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题 A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者 11：具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。多项选择题 A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 12：法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。单项选择题 A、复杂性B、延续性C、创造性D、示范性 13：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题 A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 14：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（）。单项选择题 A、天论B、物理学C、论产生和消灭D、以上都是 15：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。（）判断题 对错 16：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。单项选择题 A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应 17：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题 对错 18：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习 19：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）单项选择题 A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 20：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。多项选择题 A、先高后低B、先低后高C、中间低两头高D、中间高两头低E、白天高晚上低 21：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题 A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 22：某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。单项选择题 A、教育性B、趣味性C、实践性D、自主性 23：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题 A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞科夫 24：科举制度创立于（）。单项选择题 A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝 25：发现问题取决于以下哪些因素?（）多项选择题 A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 26：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。单项选择题 A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 27：人身权中最基本的权利是多项选择题 A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、身心健康权 28：动作技能的特点不包括（）单项选择题 A、观念性 B、展开性 C、客观性 D、外显性 29：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （） r 判断题 对错 30：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题 对错 31：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题 A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 32：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题 对错 33：教学计划的中心问题是（）。单项选择题 A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 34：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（）判断题 对错 35：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 36：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）判断题 对错 37：下列说法正确的是（）。单项选择题 A、波兰科学家哥白尼发表天体运动论B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系 38：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（）单项选择题 A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 39：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该承担责任。单项选择题 A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 40：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题 对错 41：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题 A、基础B、智能C、思维D、能力 42：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（）特点。单项选择题 A、全面性B、主体性C、全体性D、基础性 43：属于资源管理策略的是（）单项选择题 A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 44：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题 A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 45：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题 A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 46：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 47：古代的学校教学组织形式一般都是（）。单项选择题 A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 48：根据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单选题单项选择题 A、对B、不对 49：教学中，教师首先要做的事是（）单项选择题 A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意 50：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（）单项选择题 A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 51：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。单项选择题 A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策路框架 52：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。单项选择题 A、资治通鉴B、论语C、苟子D、史记 53：以下属于创造性思维的特征的是（）多项选择题 A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 54：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题 对错 55：创造活动的原动力是（）。单项选择题 A、个性B、好奇C、创新D、努力 56：杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当（）。单项选择题 A、拒绝，小琳已经六周岁，必须立刻接受义务教育B、批准，可以延缓到七周岁入学C、拒绝，必须延缓两年入学D、批准，但必须多缴纳一年学费 57：1951年，（）提出了“范例教学”的主张单项选择题 A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、怀特海 58：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题 A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 59：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。611岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题 A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感 60：12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（）。单项选择题 A、依法可以免于处罚B、无需承担法律责任C、可由公安机关予以收容教养D、可由公安机关予以行政拘留 1：答案C 解析 PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能输入字符。2：答案B 解析 题干是对联合群体的解释。3：答案正确 解析 4：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。5：答案B 解析 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。6：答案A 解析 7：答案错误 解析 8：答案错误 解析 杜威是儿童中心主义的代表。9：答案B 解析 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 略12：答案B 解析 教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。因此，题干的表述反映了教师劳动的延续性。13：答案A 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。14：答案D 解析 亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有物理学论产生和消灭天论气象学动物的历史论动物的结构等。其中物理学是最著名的自然哲学著作。15：答案正确 解析 略。16：答案C 解析 17：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。18：答案B 解析 19：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供)20：答案A,B,D 解析 学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。21：答案D 解析 班级是学校教育活动的基本单位，是以学习为目的的团体，即指若干身心发展水平相近的学生为了品德、智能、身心、审美、劳动技能等各方面素质的发展，而以一定的角色发生相互作用的群体。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。22：答案A 解析 教育性是指少先队的一切活动都是为了达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。23：答案A 解析 略。24：答案A 解析 科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。25：答案C,D,E 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。26：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。27：答案D 解析 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。30：答案错误 解析 31：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供）32：答案错误 解析 33：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。34：答案正确 解析 35：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。36：答案正确 解析 略。37：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的直角坐标系，将几何问题代数化，也将代数问题几何化。故本题选A。38：答案C 解析 C替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化；自我强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。题干的情况属于自我强化。39：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。40：答案正确 解析 41：答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。42：答案A 解析 题干描述的是素质教育的全面性特点。43：答案C 解析 44：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。45：答案B 解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。46：答案B 解析 47：答案A 解析 在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。48：答案B 解析 49：答案D 解析 教学事项中的安排顺序是：1、引起学生注意。2、提示教学目标。3、唤起先前经验。4、呈现教学内容。5、提供学习指导。6、展现学习行为。7、适时给予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯提供)50：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。51：答案B 解析 根据内化概念选B。52：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自资治通鉴，资治通鉴的写作目的在于给封建统治者提供警示教育，书中多名言警句。53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案正确 解析 略。55：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。56：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。57：答案C 解析 范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦根舍因提出来的。58：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。59：答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感，该阶段发展的任务是培养勤奋感。(本解析由张恩凯提供)60：答案A 解析 治安管理处罚条例第九条规定，已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的，从轻处罚；不满十四岁的人违反治安管理的，免于处罚，但是可以予以训诫，并责令其监护人严加管教。少年强，则国强第 29 页 共 29 页