定安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷2(Word版).doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 定安小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题 A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 2：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 3：考试的中心环节是（）。单项选择题 A、阅卷B、监考C、测验D、命题 4：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题 A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 5：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题 A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 6：（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题 A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 7：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题 A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 8：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题 A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 9：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题 对错 10：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（）。单项选择题 A、艺术字B、声音C、字符D、文本框 11：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题 A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 12：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题 A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程 13：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。多项选择题 A、理清问题及其情境限制B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C、提出可能的解决方法D、评价各种方法的有效性E、对问题表征和解法的反思监控 14：学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 文本文字图像图片音频声音视频单项选择题 A、B、C、D、 15：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）判断题 对错 16：心理发展的一般特点有（）多项选择题 A、连续性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性E、不均衡性 17：被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）。单项选择题 A、戴望舒B、徐志摩C、胡适D、闻一多 18：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题 A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 19：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 20：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题 A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 21：对程序教学贡献最大的心理学家是 （ ）单项选择题 A、斯金纳 B、普莱西 C、布鲁纳 D、加涅 22：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题 A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 23：体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。单项选择题 A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 24：前运算阶段儿童的思维特征是（）。多项选择题 A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 25：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）单项选择题 A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论 26：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题 A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表 27：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题 A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 28：教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。单项选择题 A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 29：造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题 A、加强发展现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、大力开展网络教育D、高等学校不断扩招 30：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。单项选择题 A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 31：根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（）判断题 对错 32：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题 对错 33：参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。（）判断题 对错 34：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题 A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 35：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题 A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 36：“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 37：学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。（）判断题 对错 38：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题 对错 39：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题 A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 40：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题 A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 41：教学是学校教育的（）。单项选择题 A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 42：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题 A、系统化B、联想C、替换D、组块 43：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题 对错 44：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）单项选择题 A、正强化 B、负强化 C、奖励 D、惩罚 45：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（）。单项选择题 A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和同教师法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国未成年保护法 46：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 47：中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（）判断题 对错 48：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题 对错 49：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题 A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗郎格朗D、培根 50：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）单项选择题 A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系 51：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题 对错 52：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题 A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 53：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题 A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 54：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（）特点。单项选择题 A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性 55：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题 对错 56：下面几位历史人物属于一朝开国国君的是( )。单项选择题 A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 57：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题 对错 58：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 59：学校文化的核心是( )。单项选择题 A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 60：（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题 A、视野B、视敏度C、视角D、明适应 1：答案D 解析 2：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。3：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。4：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。5：答案B,C,D,E 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。6：答案B 解析 略。7：答案C 解析 8：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。9：答案错误 解析 10：答案C 解析 PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能输入字符。11：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决方案，调整解决方案14：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。15：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案A 解析 戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。18：答案B,C,D 解析 19：答案B 解析 美国学者费朗斯傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。20：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。21：答案A 解析 22：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。23：答案B 解析 24：答案A,C,D 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。25：答案A 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供)26：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表。27：答案D 解析 略。28：答案B 解析 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。30：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。31：答案错误 解析 32：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。33：答案错误 解析 34：答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学.35：答案A 解析 36：答案B 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。37：答案错误 解析 系统暂无解析38：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两方面。39：答案B 解析 40：答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。41：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。42：答案D 解析 43：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。44：答案B 解析 45：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。46：答案B 解析 47：答案正确 解析 48：答案正确 解析 49：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。50：答案C 解析 51：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。52：答案B 解析 根据班级授课的优点可知。53：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。54：答案D 解析 题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。55：答案正确 解析 略。56：答案C 解析 商汤，为商太祖，商朝的创建者。57：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。58：答案B 解析 苛勒的完形顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。59：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选B。60：答案B 解析 视敏度，也称视力，是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用，扫描下方二维码，关注。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了12下一页相关文章: 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